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中国食品行业追溯体系发展报告 2016-2017
何继红主编2017 年出版321 页ISBN：9787504765789第一篇综合报告篇包括三个部分：第一部分2016年食品行业追溯体系环境分析，主要从宏观经济领域、食品行业领域、食品安全调查领域以及相关技术发展等四个方面，阐述了相关背景对食品行业追溯体系发展带来的可能影...
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美国国家战略传播体系研究
赵良英2017 年出版335 页ISBN：9787307197237《美国国家战略传播体系研究》本书共分为七章，从形成、目标、组织构架等方面详细阐述了美国国家战略传播体系及其运作，在此基础上，提出构建中国国家战略传播体系构想和顶层设计参考意见，以应对当前意识形态斗争...
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服务外包跨界融合型人才培养体系创新研究
严世清著2017 年出版283 页ISBN：9787567220850近年来，苏州工业园区服务外包职业学院取得了快速发展，2014年通过江苏省高等职业院校人才培养工作评估，2015年成为江苏省示范高职院校建设单位，在专业建设、师资队伍建设、课程改革、就业创业等方面取得了可喜的...
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中国特色哲学社会科学构建与话语体系创新（2017）
全国哲学社会科学话语体系建设协调会议办公室著2017 年出版422 页ISBN：9787520121446习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出，要加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，增强在国际上的话语权。植根中国，面向世界，开放包容，融通中外，努力构建充分体现中国特色、中国风...
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中国文学批评范畴及体系
汪涌豪著2017 年出版609 页ISBN：9787309130805本书旨在全面清理中国古代文学批评范畴的发生发展历史、范畴的构成方式、主要特征和系统联系。由于以各体文范畴的运用为考察对象，以揭示范畴间横向的逻辑联系和结构体系为研究目的，故全书即力求保持畅通文论...
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上海现代职业教育体系建设研究 2015-2030年
陈嵩2017 年出版224 页ISBN：9787544474498围绕“服务发展、促进就业”的办学方向，2013年上海市启动编制《上海现代职业教育体系建设规划(2015-2030)》工作。规划编制针对问题、面向需求、注重借鉴，确保了职业教育发展的整体性、协同性和科学性。总体...
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我国农业工程建设标准化管理体系研究
徐丽丽著2017 年出版156 页ISBN：9787109194809本书通过对我国农业工程建设标准化管理客观规律的理论研究和实地调研，提出保障我国农业工程建设标准有效实施的管理体系以及提升标准应用效果的关键点、主要方法及具体措施，兼具理论价值和现实意义。本书主要...
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网络信息保存保护体系建设研究
陈清文著2017 年出版191 页ISBN：9787517824190本书把网络信息长期保存的诸多因素综合起来加以考察，从网络信息保存是一项复杂的系统工程入手，从整体上深入探讨了网络信息资源保存的采集策略、技术手段、法律框架、经济问题、管理策略等问题，并对如何改进我...
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新常态下的人力资源管理 战略，体系和实践
刘琴琴，戴剑著2017 年出版452 页ISBN：9787564228118本书综合了作者们20余年的企业管理和咨询经验，融合了多位业内知名人力资源专家和高管的实践，依照人力资源管理咨询的要求，精简理论性阐述，强化实践性操作，以问题为导向，为企业高管和人力资源经理答疑解惑，力求促进...
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语文科观课评教体系初探
成龙著2018 年出版305 页ISBN：9787544474146本书致力于语文科观课评教的科学性、体系性建设。强调语文科观课评教的科学理性，主张站在语文学科本位的立场，依据语文科的内在科学性、规律性开展观课评教活动。致力于语文科观课评教体系的建设，让读者读之即...
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城市创新能力评价体系构建与分析
郭华巍著2018 年出版192 页ISBN：9787520324335本书运用城市经济学、创新经济学、管理学等理论，在系统阐述创新型城市、城市创新系统、城市创新能力内涵、特征及三者间关系的基础上，构建了城市创新能力评价指标体系，运用结构方程模型和数据包络分析方法对城...
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中国国民经济核算体系 2016
中华人民共和国国家统计局2017 年出版104 页ISBN：9787503783746《中国国民经济核算体系2016》丰富和完善了我国目前的核算内容，引入了新的概念，拓展了核算范围，细化了基本分类，修订了基本核算指标，改进了基本核算方法，是对我国现行国民经济核算体系的重大改革。新核算体系的实...
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中国特色职业教育体系论纲
蒋旋新著2017 年出版383 页ISBN：9787513047678本书拟通过梳理中国特色职业教育体系的社会基础、目标定位、发展主题等现状，提出了这一领域的改革重点以及创新路径，并探讨了我国具有中国特色的的教育体系的动力机制及保障机制，提出法制建设、资源完善、师资...