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项目组
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创新中国 发现中国新兴商业模式
《创业邦》杂志项目组编著2009 年出版274 页ISBN：9787802552739DEMO中文意思是“展示”，《创业邦》杂志将这一概念引入中国，为具有潜力的企业或项目提供展示平台，开展DEMO活动，通过专家评选出最具潜力的创新项目，以助其吸引风险投资，寻求合作伙伴。本书汇集了诸多成功的企业在...
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企业低碳领导力 聚焦未来经济发展新机遇 世界自然基金会低碳企业发展项目组
世界自然基金会低碳企业发展项目组著2010 年出版189 页ISBN：9787508619620本书对中国的高耗能行业、建筑业、可再生能源行业、信息产业、家电业和金融业等六个行业中有代表性企业的低碳发展模式和创新思想进行了剖析。同时，对全球性的气候变化导致的政治、经济、贸易、行业标准等政...
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系统安全工程能力成熟度模型 SSE-CMM 及其应用
SSE-CMM项目组编写 蔡皖东编译2004 年出版174 页ISBN：7560613837本书为将能力成熟度模型引入计算机系统安全软件工程领域的一本介绍性图书，属于信息安全的讨论范畴，同时又涉及到管理、统计学方面的知识。...
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发展核活动中的安全文化 有助于发展的切实可行的建议 中英文本 practical suggestions to assist progress
大亚湾核电运营管理有限责任公司安全文化与人因改进项目组译2006 年出版133 页ISBN：750223585X本书论述从事核设施的设计、建造、制造、运营、维护或退役工作等核活动中安全文化的发展阶段，组织有效性和具体实践的发展。
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等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment
（美） Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN：7501941440基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验，本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法，可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善中小学教师的教学...
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成长记录袋评价 教育工作者手册
（美）James Barton，（美）Angelo Collins主编；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版201 页ISBN：7501946744国家基础教育课程改革重点项目 “促进教师发展与学生成长的评价研究”。本书以实际的教学情景为出发点，通过一个个具体的案例分析，为广大教师创建与自己的课堂情况相符合的成长记录袋评价形式提供了范例，并为...
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大学生学习性投入的理论与实践
上海师范大学高等教育研究所项目组编著2015 年出版214 页ISBN：9787544464789本书共十二章，上编四章“大学生生学习性投入”的理论基础和该工具在国内外的使用情况。中编四章在调查分析的基础上，研究提升学情的干预方案。下编四章是从理论与实践两方面对未来进行展望，对大学政策、管理等...
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