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小学教师
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高等教育视野中的小学教师教育发展研究
张筱良著2008 年出版236 页ISBN：9787215066366本书主要探讨小学教育专业建设如何适应当今基础教育改革与发展的要求，如何适应高等师范教育改革的需要。
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六年制本科农村小学教师定向培养的理论研究与实践范式
李克勤等著2015 年出版235 页ISBN：9787564821784本书从理论与实践层面分析了我国小学教师培养的现状、六年制本科农村小学教师定向培养的孕生来由与现实需求，对六年制本科农村小学教师定向培养的基本理念、课程体系、教学方法、实践教学体系、学生管理模式...
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中国中小学教师发展报告 2014 2014版
曾晓东，鱼，霞主编2015 年出版246 页ISBN：9787509775776本书是由北京师范大学中国教育调查与数据分析中心和北京市教育科学研究院教师研究中心共同组织专家撰写完成的，主题为教师制度的核心——工资制度。该主题不仅涉及面广、话题敏感，而且混合了人事、财政和教育...
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透视小学生课堂行为 小学教师的课堂管理指南 第9版
（美）埃弗森，（美）埃默著2016 年出版327 页ISBN：9787518406739本书旨在帮助小学教师了解小学生的课堂行为特点，然后创建有针对性的课堂管理方案。若读者能遵照该书所提供的指导策略来管理课堂，尽管在初始阶段会花费一定的时间和精力，但是不久的将来你一定会受益匪浅，届时你...
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做最好的小学教师 高校课堂管理的十三堂课
（美）卡萝尔·西蒙·温斯坦（CAROL SIMON WEINSTEIN），莫莉·E·罗马诺（MOLLY E.ROMANO），小安德鲁·J·米格纳诺（ANDREW J.MIGNANO JR.）著；梁钫译2016 年出版334 页ISBN：9787300223179《做最好的教师：高效课堂管理的十三堂课》共有十三章，分别介绍了课堂管理的前沿理论，并结合五位一线小学教师大量的课堂管理实例，探讨了班级管理的原则，如何布置有利于学生成长的教室环境，怎样塑造班级“文化”，如...
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