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幼儿
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幼儿教师教育行动研究的理论与实践
李焕稳，刘建华编著2005 年出版340 页ISBN：7543318636本书从当前幼儿教育改革和研究的发展趋势入手，确立了幼儿教师科研的切入点。从自身的教育实践寻找研究课题，其特质为教育行为的研究。本书重点介绍了教育行动研究的方法、环节和步骤，并针对幼儿教师在实际运用...
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幼儿园多元智能做中学综合主题课程教师用书 大班 上
霍力岩主编2009 年出版213 页ISBN：9787504144492本书是《幼儿园多元智能做中学综合主题课程》配套的教师用书，每个活动紧紧围绕主题展开，包括健康、语言、科学、艺术等领域的活动，注重幼儿的实际操作。...
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幼儿健康概念认知研究
顾荣芳等著2009 年出版373 页ISBN：9787040281583本书是作者花了6年多时间潜心完成的一项研究，前后访谈的幼儿人数超过3000人次，凝聚着作者心血的数以万计的对话和数据真实形象地反映出幼儿的纯真和睿智，十分有利于读者了解儿童的心灵世界。本研究是有关幼儿...
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幼儿学习档案 真实记录幼儿学习的历程
（美）Elizabeth F.Shores，（美）Cathy Grace著；何厘琦译2004 年出版177 页ISBN：7810479652本书真实地记录幼儿评价的十个步骤。内容上摒弃了传统的打分评价方法，以十个步骤的完整进程循序渐进地对幼儿进行全面、客观的评价，是很好的指导用书。...
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游戏化韵律活动教案集 拓展幼儿多元智能 下
陈淑琴著2009 年出版519 页ISBN：9787807455318本书共分三个部分。第一部分：游戏化韵律活动——拓展幼儿多元智能的实验研究；第二部分：融入主体内容的各种模型的韵律教育活动（90个教材，270个教案）；第三部分：得奖论文精选。...
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幼儿语言发展关键期基础训练
殷红博著1999 年出版242 页ISBN：7104011315《儿童关键期与超常智力开发》在经过广泛科学的调查、设计、以及反复实验、跟踪研究的基础上，在国内首次创造设计出三套适合于关键期的幼儿记忆能力、数学能力、语言能力发展的综合训练方法和简单实用、操作...
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幼儿工作者的视野 置身教育实践的记录
津守真著；刘洋洋译2009 年出版208 页ISBN：9787561771273本书结合了理论基础与实践经验，作者本身是一位大学教授，却能够在幼教一线长期锻炼，他从如何做好保育工作者的角度详细介绍了保育中的方方面面。此书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改...
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