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赛尔号精灵对战必胜指南 PK王者篇3
上海淘米网络科技有限公司编著2013 年出版191 页ISBN：7534466717本书是关于热门游戏“赛尔号”的攻略书。主要内容：本系列攻略每本书介绍30个王者精灵，主要针对各系王者精灵的前三名进行介绍，指导玩家如何运用自己手里的精灵，在各系内战或外战中轻松的获得胜利。帮助玩家了解...
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双向情感障碍青少年父母必读 青春期如何塑造孩子的人格
（美）米克罗维兹，（美）乔治著；刘丽丽译2013 年出版301 页ISBN：9787516125205如果你家的孩子正处于青春期被诊断有心理疾病或者表现出叛逆，大卫博士可以帮助你。畅销书《双重情感障碍的生存指南》的作者大卫已经定制了有效的治疗方法，以满足青少年和他们家庭的具体需要。这本书描述了很...
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中国研究生教育年度报告 2011 中英文版 套装共2册
中国研究生院院长联席会编著；陈十一，陈群本卷主编；李志斌，严建华，王仰麟副主编；阎光才，廖晓玲，李海生执行主编2012 年出版201 页ISBN：9787040270471本书回顾总结了2011年我国研究生教育改革发展的最新态势，并围绕当前研究生培养体系各环节中的热点和难点问题，包括博士生招考选拔方式，研究生课程与教学现状，研究生培养过程中的导师指导，博士学位论文评审实施效...
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图书馆服务的区域合作与资源共享
熊丽主编；何钧，黄柏楼副主编2012 年出版416 页ISBN：9787565610998本论文集为北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）、北京高校网络图书馆、首都师范大学图书馆主办的第三届“图书馆区域合作与资源共享”国际学术研讨会的论文合集，主要探索了新形势下图书馆区域合作与资...
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学前教育的理论与实践问题研究
牟利民主编2013 年出版214 页ISBN：9787562262756本书的内容包括：学前教育专业教师与专家合作论文6篇、学前教育专业教师独立论文6篇、学前教育专业教师与学生合作论文5篇、协作单位（幼儿园）园长论文13篇、协作单位（幼儿园）教师论文5篇。本书对于学前教育展开理...
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悦中读·早期阅读 会变颜色的小狗 小班上
林剑萍主编；薛烽文；林琳图2013 年出版7 页ISBN：7553718645本书内容共分为16个故事，通过16本绘本向幼儿进行阅读教学。作者通过结合教育界专家的意见、一线幼儿园教学经验与家长的反馈意见，将上海先进的教学经验融入到本书内容中，使得全书既有理论高度，又具备实践操作。...
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谁拿走了孩子的幸福 全面升华版
李跃儿著2013 年出版247 页ISBN：9787512505162本书作者通过自己在教学中所遇案例描述阐述平等自由的教育理念，以及相关的具体操作方法与实践，语言通俗易懂，倡导爱育。作者认为居高临下通常会压抑，束缚，甚至会扼杀孩子生命的健康成长，而严等自由却能大大发挥孩...
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中国媒体品牌前沿报告 2011年卷
黄菊芳主编2012 年出版340 页ISBN：9787511507976本书是对2011年度中国媒体品牌问题发展的梳理与总结，全书由理论篇、实践篇与报告篇组成，填补了目前国内相关研究的空白。
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2014百题大过关 中考数学 第三关 压轴题 修订版
曾大洋，林顺民主编；曾大洋，林顺民，杨进南编写2013 年出版201 页ISBN：9787567502710本书《第三关 : 压轴题》为丛书的第三册。针对初中数学压轴题类型，本书分“实验操作类”、“猜想证明类”等七种题型进行评述。在各题型的评述中，详尽讲解了该题型的压轴题在中考命题中的特点与趋势，并讲清该...
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社会·实践·人生 大学生社会实践调研报告集 2
徐仲伟，游敏惠，杜惠平主编；代金平，伍安春，张珂副主编2012 年出版219 页ISBN：9787564315672本书是一本大学生社会实践调研报告集，涉及社会生活的方方面面。从新农村的建设、重庆留守儿童问题的调查等社会热点问题到武隆喀斯特世界遗产的开发现状与生态保护调查、大学生手机使用情况调查报告。...
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大学生职业生涯发展规划与辅导
崔建华编著2013 年出版335 页ISBN：9787561548530本书阐述大学生职业与职业生涯、职业观念与职业素质，帮助大学生认识职业生涯规划，正确确定职业生涯发展规划和决策。
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中国报纸会议新闻报道融合论
张勤著2013 年出版206 页ISBN：9787510054464本书主要介绍了融媒时代报纸会议新闻报道出现的三大报道环节，即内容融合、渠道融合和终端融合的变革，阐述了“你中有我，我中有你”，呈现出非线性“交集循环”的融合机制创新。本书首次从学理角度归纳、总结了融...
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初中新课标优秀教案 八年级语文 下 新课标人教版
王旭宇，张翠娥主编2004 年出版291 页ISBN：7544223914本丛书由一线丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能力。...
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