文化科学教育体育
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高考锦囊妙解优化重组专项卷 书面表达
刘宗寅主编2009 年出版90 页ISBN：9787546307398本书是针对高考英语书面表达训练的辅导书。本书的编写完全遵循新英语课程标准对考试的各项要求，与教学同步，实用性、针对性强。
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高考专愿如何准确定位
黎利文主编2008 年出版282 页ISBN：9787811127218本书内容主要包括全国280所大学2006～2008年在云南有招生计划的录取数据，2009年云南考生根据相对分数选择院校和专业的参考方案、全国280所大学的办学实力概况以及优势专业排列等六辑。...
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同步专题突破超级课堂 高中数学 选修2-1
王后雄丛书主编；马春华本册主编2009 年出版114 页ISBN：9787562238959本套书从新课标、新考纲及学科特点出发，依据课程模块内容，合理分割形成知识专题，瞄准学习目标和考试要求，透析知识，归纳方法，提炼规律，解析考点，突破难点，化整为零，各个击破。做到广度上不留死角，深度上不留疑点。...
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现代教育技术 信息化教学理论与方法 第2版
刘成新编著2009 年出版314 页ISBN：9787121090004本书结合教育信息化发展的现实需求，反映当代信息技术和教育研究的最新进展，围绕全面培养与提升教师的信息化教学素养和教学能力的教学目标，融理论、技术和应用实践于一体。内容包括信息化教学环境和资源、信息...
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心理健康知识与案例分析
人力资源和社会保障部教材办公室组织编写2009 年出版225 页ISBN：9787504575319本书是专门为指导中等职业技术学校学生进行自我心理调适而编写的一本教材。本书根据中职学生的心理认知特点、行为特征、发展特性和成长规律，密切结合其在学校生活中可能遇到的问题和情景，如环境适应、角色转...
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素材“鲜”读 高中作文创新素材搜集与运用
韩海涛主编2009 年出版180 页ISBN：9787546201450这是一套专门为高中学生收集写作素材，指导学生如何巧妙运用素材，各取所需，选择最适合自己的内容进行补充阅读。含：《高中作文热点素材分析与运用》、《高中作文创新素材搜集与运用》、《高中作文经典素材创新与...
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面向社会实践育人 高校思想政治理论课实践教学探索
吕志，黄紫华著2009 年出版276 页ISBN：9787562331988本书是广州大学城及周边地区高校大学生文化素质教育基地研究成果系列丛书之一，主要写的是高校思想政治理论课实践教学探索。内容包括思想政治理论课实践教学篇、思想政治理论教育社会实践篇、大学生思想政治...
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校园安全事故分析与预防：教师读本
石连海，徐珍编著2009 年出版241 页ISBN：7530955357本书主要讲述未成年人安全管理的主要内容，学校安全事故的预防与处理，安全教育的实施及安全典型案例分析。
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中国区域文化产业指数的建构影响与传播 以浙江义乌为例
王文科，史征著2009 年出版298 页ISBN：9787308070713在对国际主要商品指数和创意指数进行研究剖析的基础上，根据价格指数、市场竞争力指数和文化小商品创意指数编制的基本原理和方法，按照国际商品分类惯例和中国商品分类标准并结合义乌文化小商品市场的经营实际...
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优质课堂1+1 高中物理 选修3-1
郑青岳主编2009 年出版110 页ISBN：9787533881924本书全面体现新课程教学理念，适合课堂教学、同步训练和阶段性复习。分教材解读、典例剖析以及高考链接等栏目，配人教版教材。
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初中英语同步听力：精华版 初一 上
汇听英语工作室编2009 年出版50 页ISBN：9787546306735本书是针对提高学生听力专门设置的听力专项练习，与教学同步，实用性、针对性强，试题紧贴考试类型，学生课堂练习和课后复习均可使用。本书的编写完全遵循初中新英语课程标准对考试的各项要求。...
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西方传媒对外报道策略
王海著2009 年出版224 页ISBN：9787811276466本书立足于在全球化背景下，从英美等国家对外报道的文本规律和媒介集中化发展规律，来梳理和剖析西方国家对外报道和宣传的机制。该书试图从文本分析出发，辅助于传播学、语言学和符号学等相关学科的理论基础，对西...
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向魏书生学什么 魏书生教育思想在教育实践中的应用
王春恒，王世翔主编2009 年出版200 页ISBN：9787560145235本书叙述了作为教师需要向魏书生学习的七个方面，包括扛起民主教育的大旗、教育必须育人、培养学生做心灵的主人、改变自我超越自我等。
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秋09教材完全解读 高中数学 必修1 人教A
王后雄2009 年出版142 页ISBN：9787500663805本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材目标要求科学、高效地学习。本丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求讲...