锁定时间的思维方式 经典珍藏版

本书是适合青少年开发智力使用的智力习题、智力开发故事集。

中国大学生组织的社会学解读 以H大学为案例

本书在搜集、整理大量关于当前大学生组织和大学生活第一手资料的基础上，在解释学方法论指导下，从组织社会学视角切入，选择H大学作为研究个案，把学生组织视为大学与个体学生之间的中介系统，从大学生——大学生组....

中国大学之道 提升大学与大学生的社会存在价值

本书分析了大学的功能与结构、知识体系和考评体系的建立。

大学文化哲学 大学文化既是一种存在更是一种信仰

本书是在我国大学文化问题研究学术思潮深入发展并进入到文化和精神领域时，重点在深刻揭示当前在世界范围内和我国出现的大学精神衰微现象的本质及其哲学根源的基础上，从整体上初步构建了一个以“大学文化既是...

民主与大学的契合 西方自由教育的政治哲学解读

本书通过中、西方教育背景与政治传统的比照，通过我国大学面临的问题与现状的轮廓勾勒，在定位我国大学与民主政治改革现实需求的前提下，为西方自由教育做出客观科学的定性研究。其中涉及到通识教育在我国的现实...

武道文化存在与发展的哲学 中英文本

四川大学哲学社会科学学术著作出版基金丛书 高校学生诉求表达的实证调研与法律规制 以四川大学为例

本书是教育法学领域的著作。本书通过对四川大学学生诉求表达的实证调研，分析了高校学生诉求表达的基本特点和主要途径，并提出了相应的法律规制建议。本书的论述依托于大量的真实调研数据，从法律视角进行了详细...

《普通高等学校本科教学工作水平评估》解读·研究·实践 以黑龙江大学为例

本书研究普通高等学校本科教学工作水平的评估问题，以及近几年的评估实践经验总结。

超存在哲学概论 中国文化的母型特征及其发展前景

本书通过中西方哲学思维方式的对比，发现中西方的哲学思维是完全对应的。西方哲学强调的从个体角度分析人与自然的关系，造成了存在与意识的分裂，而要将存在与意识统一起来，必须借助中国哲学的思维方式，才能最终完...

美国影响与中国大学变革 1915-1927 以国立东南大学为研究中心

本书是对中国教育传统在现代性境域中的继承和发展的探讨。