村落中的“国家” 文化变迁中的乡村学校

社会变迁中的乡村教育

本书从社会变迁的视角，遵循历史与逻辑相结合、理论与实践相关照的原则，对我国乡村教育的发展历史和重大现实问题进行系统研究，以期为深化教育领域综合改革、促进乡村教育可持续发展以及推进城乡教育均衡与公平...

斯土风情 中国乡村文化的传承与变迁

“最后的乡村——中国乡土影像志”系列一共包括四卷，四卷的主题分别为《古村残影》、《斯人远去》、《铁犁挽歌》和《远山呼唤》。以图为主、图文结合，项目预计总图片数2000余幅，总字数60万字。第一卷主要展示...

媒介与乡村社会的文化变迁 以贵州黔东南施洞镇苗族社区为个案

本书以贵州黔东南施洞镇苗族社区为研究个案，采用民族志田野调查与传播学量化研究相结合的研究方法。通过搭建”媒介样态及进入途径-媒介权力结构-媒介的社会文化影响”的理论分析框架，研究以施洞媒介演进的历...

社会变迁中山西乡村土教材的编纂与应用研究 第4辑

本书以百年来山西乡土教材的编纂与应用为个案，以结构化理论为主要理论范式，采用历史研究与实地调查相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，主要考察了近百年来山西编纂与应用乡土教材的基本情况，并对搜集到的...

新旧学制更易与乡村社会变迁

本书对1900～1937年间乡村社会在教育领域及其他社会领域造成的种种影响及其原因进行了全面的考察。说明清末学制改革后，新式学校在乡村社会的涌现，打破了以私塾为中心的传统教育模式，新学教育体制的落实，不但从制...

媒介转型与当代中国文化形态的变迁

本书为作者关于媒介转型和城市文化建设的最新论著，从媒介传播理论、文化形态多样性政策，以及以网络文学为主的案例研究等多个角度不同层面，分析了当代文化发展的媒介化特征，考察了当代中国网络文学的兴起和发展...

“乡野”与“庙堂”之间 社会变迁中的乡村教师

本文是南京师范大学博士后出站报告受第44批中国博士后科学基金资助。近年来，“三农”（农业、农村、农民）问题日益受到党和政府的高度重视，中央六届五中全会提出建设“社会主义新农村”的伟大战略，令国人振奋。当...

当代中国乡村文化建设问题研究

本书主要研究当代中国乡村文化建设的时代价值、内涵及特征、通过对中国乡村文化建设的历史考查，分析当代中国乡村精神文明建设、思想政治文化建设、法律文化建设、教育问题、宗教信仰问题、习俗民风问题，分析...

传统与现代的交锋 百年中国乡村教育变迁的实践表达

本著主要内容有三：一为历史考察。主要从“家庭教养、学校教育、村落教化”三个领域，分“有清一代、民国时期、建国三十年、改革开放后”四个阶段分别对研究对象颐村教育变迁的历史演进及其当下情形进行详细描...