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区域教育综合实力与教育发展潜力评价研究
周浩波总主编;王舒,马习军编著2016 年出版266 页ISBN:9787205085995区域教育的综合实力与发展潜力是对一个区域教育资源、教育质量、教育产出及未来教育潜在能力的综合判断,及时分析,把握区域间教育综合实力与发展潜力的程度和差异,有利于把握区域教育发展的未来,缩小区域间的教...
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多元智能与多元评价 运用评价促进学生发展
(美)James Bellanca等著;夏惠贤等译2004 年出版250 页ISBN:7501942129本书提供了中小学实用、有效的多元智能评价资源,包括评价标准、评价工具、操作方法和策略,能够被直接运用和整合进课堂教学实践中,激发学生的学习兴趣,充分开发潜能。本书读者对象是中小学教师、教育管理者及教...
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多元智能理论与学前儿童能力评价
(美)玛拉·克瑞克维斯基编;李季湄,方钧君译2002 年出版285 页ISBN:7303060839多才光谱项目是在美国的文化背景下进行的。是对美国早期儿童教育中的一些迫切问题而作出的反映。但是,我们希望这一针对么美国的问题而做出的努力同样能让中国的同行们、教师们、家长们以及决策者和孩子门获...
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孺慕乐仪:多元智能开发与评价的实验研究
张国祥,卢兰馨著2003 年出版102 页ISBN:7561732694重视“双基”是中国数学教育的特色和优点,但对真正在理论上对“双基”的研究甚为薄弱。作者从“双基”教学研究的内个基本的,也是重要的理论问题着手结合当前国际上的先进教育理论,阐明了自己对数学学科“双基...