当代道德教育的人学论域

本书是在立德树人的背景下，将道德教育置于人学的视野，从人学诸多论域——人性、生命、主体、生活和公民——探讨这些论域与道德教育的关系。因此，本书分为五章，分别是人性与道德教育、生命与道德教育、主体与道...

道德教育的当代论域

我始终坚信，德育应该是最有魅力的。因为德育面对的是人而不是物，即使是物，我们也要显示它背后的人，显示它和人的关系；它面对的是一个个有血有肉的人，是人心，而不是抽象的概念化的人和冷冰冰的理性；它面对的是......

人的全面发展问题的当代论域

本书主要研究人的全面发展，人的全面发展理论的开放视域，伦理视域，社会主义开放观与人的全面发展，和谐社会建设与人的全面发展，中国化马克思主义与人的全面发展。...

运动员群体社会分层论域下的文化教育研究

本书从社会分层论域出发，对运动员群体的社会分层及社会分层中的文化教育因素进行了系统研究，提出了体育与教育融合的“三步走”推进路径，为我国运动员群体的文化教育研究提供了一个新的增长点。本研究将引起体...

教育的智慧性格 兼论当代知识教育的变革

本书主要内容有知识与智慧：教育的性格、知识与智慧：教育的历史、知识与智慧：教育的型态等。

知识论域下高校德育课程改革研究

本书通过运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、行动研究法探讨了高校德育课程知识的现状及其问题，阐述了知识论域下的高校德育课程变革需要树立整合的课程观、跨文化的德育课程视野、基于意义世界的教学观和...

当代外国教育 教育改革的浪潮与趋势

版权页：王桂等编。

当代河南的教育事业

当代比较教育研究的趋势

当代大学生的道德困惑