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叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究
刘熠著2011 年出版156 页ISBN：9787513513661本研究是对大学公共英语教师职业认同研究的一个系统的实证研究。本研究以温格的认同理论为理论基础，以六名普通大学公共英语教师的职业认同叙事为研究质料，探讨了其职业认同建构过程，为中国高校公共英语教学改...
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核心素养视角下的学校德育协同实践与研究
王丽萍，郑百易主编2019 年出版271 页ISBN：9787544489539核心素养是学生为适应未来社会、实现个人终身发展所必备的、共通的关键能力与必备品格。本书依托核心素养的内涵要素，以核心素养的培养统领学校德育，从培养学生的“国家认同”“社会责任”、增进学生的“个人...
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学习领导模式的建构与实施研究
刘建强著2018 年出版249 页ISBN：9787519239794本书基于目前学校领导和师资培养的现实需求，探讨学习在提升学校领导者的管理水平、改善教师队伍的整体素养、促进学校发展中所发挥的作用。本书提出了“学习领导”理论，以及建构学习领导模式的理论依据，阐述在...
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建构主义指导下的自主学习理论与实践 英文版
张雅军编2012 年出版228 页ISBN：9787562256168本书稿以构建主义理论为指导，评述了学界关于自主学习的研究，分析了自主学习的特点，并介绍了不同人对于自主学习的模式构建以及教学模式的构建，最后勾画了自主学习教室、自主学习中心的理想状态。...
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哲学视角下的终身学习
（澳）大卫·N·阿斯平著；周芳，刘俊玮，毛艳译2016 年出版405 页ISBN：9787303200474本书从哲学的视角对成人教育进行剖析，介绍了成人教育的相关理论、成人教育改革的相关情况和成人教育的发展方向等。
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市场导向下的专利实施战略联盟研究组织合作创新的视角
周全著2016 年出版248 页ISBN：9787514168556本书主要研究内容首先是从理论上分析组织合作创新的专利实施的内在机理，从科学技术、市场变化和政策导向等角度来研究促使组织合作创新的动因、条件和基本方式；在此基础上探讨构建专利实施战略联盟的影响因素...
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高中数学专题学习 基于数学素养培养的视角
杨丽婷著2018 年出版244 页ISBN：9787313196989专题教学设计特别关注高中数学素养的培养。该书中，按照高中数学教材高中数学所有内容涉及五大模块，19个章节，共309课时的全部内容进行梳理，以五大模块为教学设计分类的依据，强调以“数学素养培养”为核心，以“问....
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项目学习的理论与实践 多元智力视野下的跨学科项目设计与开发
王万红，夏惠贤主编2006 年出版314 页ISBN：7807035013本书以小学课改理论与本书结合起来，以多元智力开发为切入点，开发了旨在促进学生多元能力发展的案例。
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当代中国文化身份建构 基于奥运传播的视角
杨珍著2011 年出版128 页ISBN：9787564408114本书选取奥运传播中当代中国文化身份的建构问题作为具体研究指向，将文化身份的集体与个体层面分别对应于民族国家与社会个体这两大建构主体，在集体和个体层面上论述媒介意义的生产、传播与解毒对当代中国文化...
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虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展：知识管理与e-：earning结合的视角
甘永成著2005 年出版382 页ISBN：7504131989本书着眼于当今教育信息技术学科发展的前沿问题和全新领域，运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-learning相结合的视角，深入研究基于internet的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展这一崭新的课...