文化现实与文化建构 中国社会文化研究

科学的社会建构 科学知识社会学的理论与实践

从研究纲领上看，SSK最初的目标是将科学（S）的知识内容（K）合法纳入社会研究（S）的范围，即要对科学知识的性质、建构和评价时行社会学说明。...

儿童·知识·社会的和谐建构

本书是《李吉林文集》的论文卷，收录了关于情境教学和情境教育理论探索方面的研究成果。

书写生物学 科学知识的社会建构文本

大学理念的知识审视与社会建构

大学理念是作为思维主体的“人”在特定社会语境下，基于对知识价值的选择，所形成的有关大学教育属性及其要素关系等基本问题的理性认识。大学理念的变迁过程是寻求知识统一性的过程，主要沿着两条路线进行：一是按...

科学知识 从个体建构到社会化生产

本书在知识工具主义、建构主义、经验主义、实证主义等理论流派见解启发下，以私人知识与公共知识区分为前提，就知识生产过程中的经验概念，知识的建构关系进行梳理，以对知识，生产过程给予模型描述。...

社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究

本书主要介绍两方面的内容，第一，观察问题的新视角。任何事物的发展都有复杂性和多维性特点，如果仅仅从一个角度来观察则可能往往只能看到别人已有的一面，若是转换视角可能得出新的发现。纵观研究，国外的表现理论...

交往中的建构：大学教学活动的社会建构论解读

风险社会的媒体传播研究 社会建构论的视角

本书以文献分析为主，同时兼及对风险议题个案、文本的内容分析，在国内新闻传播学界较早系统的、持续的从事风险沟通和风险传播的研究，具有一定的开拓性。本研究属于前沿领域，是中国社会发展的紧迫课题。...

社会工程的逻辑 从社会批判转向社会建构

《社会工程的逻辑》在改革开放30多年中国实现华丽转身的时代背景之下，在人类社会发展的面临历史转向的时刻，人们迫切需要对现代社会人与社会世界关系进行重新思考。把唯物史观作为社会工程实践的思维进路，对社...