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中国英语能力等级量表
教育部考试中心著2018 年出版107 页ISBN：9787040488258《中国英语能力等级量表》通过对语言呢能力从低到高进行全面、清晰的界定和描述，为各级各类外语教学、学习、测评等提供统一的外语能力标准，为各种英语考试进行衔接提供共同标尺，从而实现多种学习成果的沟通互...
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中国英语能力等级量表研究
教育部考试中心编2019 年出版262 页ISBN：9787040513301“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范 GF 0018-2018）已于2018年2月正式发布，并于2018年6月1日起实施。为方便各界更好地理解、使用《量表》，教育部考试...
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国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究
杨惠中，朱正才，方绪军著2012 年出版165 页ISBN：9787544628747本书为国家社会科学基金资助项目，探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊，还以英语学习者口语能力为例，阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本，构建出我国的外语能力等级的框...
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翻译写作学与多语种笔译平台丛书 翻译教学中的汉译英笔译能力测试评分量表研究
张培欣著2017 年出版272 页ISBN：9787561566732本书旨在开发翻译教学环境下汉译英笔译能力测试评分量表。本书首先通过系统工程中的解释结构模型法建立汉译英笔译能力模型，并对模型进行实证检验，为新量表的开发构建理论框架；其次，基于所建立的汉译英笔译能力...
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任务型研究 变现，评定与教学法
（英）斯基汉著2011 年出版442 页ISBN：9787544624916本书汇集了世界知名语言学家Peter Skehan自1996至2009年间发表的优秀论文，内容围绕二语习得与教学的任务型研究展开。
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评定副词“就”的歧义现象
田原著2006 年出版178 页ISBN：7301079680本书从语法、语义和语用三个层面来研究评定副词“就”产生歧义的原因，通过语料查询软件PCTMD对150万字语料库的测试分析，归纳了评定副词“就”的句型结构特点，并提出了语音重读、设置语境以及近义词替换等避免...