解放的形式 赵毅衡形式理论思想争鸣集

本书是学术论文集，选编了关于符号哲学、主题符号学、标出性理论、伴随文本、传播符号学、性别符号学、符号修辞学、艺术符号学、产业符号学、中国符号学遗产、叙述学、形式理论史、文化批判、创作与翻译、书...

我们的旗帜 北京住总集团学习理论解放思想促进发展

《牵引:北京铁路分局重视思想政治工作火车头作用》介绍了北京铁路分局在体制转型过程中如何有效地推动企业的改革发展，展示思想政治工作的火车头作用的宝贵经验。《牵引:北京铁路分局重视思想政治工作火车头...

人的应急管理与生命安全教育研究 来自大学校园的观察与实践

本书在对陕西省14所高校的应急教育、应急管理和大学生应急能力现状调研基础上，总结出影响大学生应急能力的6大因素，构建了高校应急管理能力评估指标体系，提出了基于行为科学的高校应急教育与应急管理“321”模...

从受话人的角度研究言语交际效果 以俄语语料为基础

本书从言语信息接受环节切入，通过分析受话人在整个言语交际活动中的取效行为，对言语信息接受结果、言语信息接受效果和言语交际的实际效果进行重点研究和分析，揭示言语交际的本质，提出能更有效反映真实言语交际...

面向参保人的社会保险经办机构 我国社会保险经办机构改革路径研究

本书为我国社会保险经办机构改革为主要研究内容，从基础理论着手，系统研究了该类型机构的改革经验，通过各种研究方式，构造了我国社会保险经办机构改革的路径模型。并对其定位与组织结构提出了优化建议。这一课题...

高校人文社科学术人的著作权惯习研究

本书通过深度访谈、文献研究和历史、比较等研究方法，对我国高等学校学术人著作权惯习的现状与原因进行了深入考察，我国部分高等学校学术场域的量化考评机制造成了知识生产动力机制的失灵和学术人著作权惯习的...

马克思异化理论研究

做适合人的教育 斯坦纳教育理论和实践

本书对斯坦纳关于儿童及其成长过程的观点，进行了透彻而详尽的描述。书中指出，斯坦纳（华德福）学校的教学实践是怎样牢固地建立在对儿童的过去、现在和未来的清楚了解的基础之上。为使儿童成长为优秀的、负责任的...

近代中国“人的现代化思想”研究

本书以历史唯物主义为指导，从宏观史学的角度，结合政治学、社会学、文化心理学等相关学科的研究方法，以中国早期现代化运动的演进为逻辑起点，以近代中国急剧变化的社会现实为背景，依据广泛的历史资料，深刻阐释近.....

马克思国际贸易理论研究