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漫步北欧丹麦 瑞典设计 以人为本的幸福创意 全彩
王绍强编著；飞思数字创意出版中心监制2012 年出版192 页ISBN：9787121169359设计，让生活更美好！漫步设计系列，精选了世界上设计具有代表性的国家——法国、瑞士、纽约、荷兰、丹麦、瑞典等，以专业新锐的视觉、图文并茂的形式，介绍了各个国家、城市的设计状况，网罗国际上多个艺术领域的经.....
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Flash 5.0网页编程实作教程
张浩，张盈盈等编写2001 年出版288 页ISBN：7900071385MacromediaFlash矢量化的Web交互式动画制作工具，结合Macromedia的"流"技术：Shockwave，在Web上发布交互式的动画，它的优越性是其他软件无法比拟的，是目前制作网络交互动画的最优秀工具，其影响力已超过了Java。本版...
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以人为本 在科学发展观中的地位和意义研究
张友谊著2014 年出版250 页ISBN：9787209084888本书围绕以人为本在科学发展观中地位和意义展开研究，目的是要通过对以人为本的历史与逻辑的分析，理解以人为本在科学发展观视阈中的涵义，揭示以人为本在科学发展观中的地位，厘清在理解以人为本过程中的各种误区...
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中国式领导 以人为本的管理艺术
曾仕强著2006 年出版302 页ISBN：7301094124中国式管理的目的，在以人为中心，理人管事，透过理人的方式，来达成安人成事的最终目的。但由于忽视中国人性化领导与西方法制化管理的区别，我们很多人盲从西方式管理而不得要领，以致形成过度管理而缺乏领导，最终......
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“以人为本”的科学内涵与实现途径研究
张富文著2017 年出版395 页ISBN：9787010180687书稿首先从理论基础上对“以人为本”思想进行阐释，对其发展脉络进行考察，对其概念进行界定，并系统分析其内容体系，总结其全面性、突破性、实践性、前瞻性的理论特色。在此基础上，揭示“以人为本”思想实现的重要...
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智慧城市 以人为本的城市规划与设计
国脉研究院组编2017 年出版231 页ISBN：9787111559283本书在“互联网＋”及我国智慧城市建设加速推进的大背景下，简要介绍了人类城市的发展历程和智慧城市人本内涵的起源，并从多维度阐述了智慧城市演变的人本精神，探讨了智慧城市的人居环境，揭示了城市进化的不同路径...
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认知地理学 以人为本的地理信息科学
肖丹青著2013 年出版121 页ISBN：9787030389299经过将近五十年的发展，西方地理学界已经经历了从计量革命到定型革命，再到后现代地理学，解构主义地理学兴起的变革。尤其是结合了最新科学技术如脑部核磁共振成像的认知心理学，早已取代传统的描述性，知识归纳性地...
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以人为本奠基师生发展 马芯兰人本教育思想研究
郝保伟著2015 年出版162 页ISBN：9787504186102马芯兰，小学数学特级教师，享受政府特殊津贴专家。现任北京市朝阳区星河实验小学党支部书记、校长。她在“以学生发展为本”的先进理念下，创造了以“开发学生智力、减轻学生负担，提高教学质量”为主要目标的“马...
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管理何必硬碰硬 以人为本挑战管人与用人
江鸿生编著2005 年出版362 页ISBN：7506433796一些管理者惯用军事化思维来管理企业。为迎合这种思维，一股兵法管理的热潮等颇有泛滥之势；各研究机构纷纷著书立说，大谈部队管理与绝对服从之要义。一时受到无数企业界人士的追捧；一时间，从老板到流水线上的员工...
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育人为本 哈尔滨工程大学优秀教学成果集
李树林，李涛主编2013 年出版279 页ISBN：9787566106483优秀教学成果对于推动高等教育教学改革和提高教学质量具有积极的促进作用。多年来，哈尔滨工程大学继承了“哈军工”“一中二主三严”的办学传统和“善之本在教，教之本在师”的教育理念，以提高人才培养质量为核...