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基于教师资格考试的教育学
华东师范大学教育学编写组编2016 年出版308 页ISBN：9787567545250本书是面向高等院校本科生的公共教育学教材。全书针对教师资格证书考试的要点，分别由“什么是教育”、“课程、”教学”、“德育理论与模式”、“班级管理与教师心理”、“教师职业理念”、“教育的法律法规...
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基于教师资格考试的心理学
华东师范大学心理学编写组编著2018 年出版380 页ISBN：9787567574519《基于教师资格考试的心理学》将结合《教师教育课程标准(试行)》 的基本要求，将教师资格考试考纲中有关心理学的知识内容进行新的构建。内容将涉及“学生学习心理”、“学生发展心理”、“学生心理辅导”及...
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突破瓶颈 基于关键教育事件的教师教育
陈晞，高学栋编著2010 年出版292 页ISBN：9787807309741本书基于“关键教育事件”的教师教育研究就是要帮助教师冲破常规和习惯势力的束缚，以全新的视角反思自己的日常经验，从而提高专业判断力和教育教学有效性。...
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高校教师发展 基于美国高等教育的经验
徐延宇著2009 年出版297 页ISBN：9787504148339本书探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式与方法、实施过程以及具体项目，选取了不同类型院校中典型的教师发展项目进行剖析，总结基本经验，为我国高校教师培训工作的改进提出了若干可行的建议。...
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小学教育与教师技能 基于工作过程的小学教育学
梁志洪，陈雅玲，张晖主编；凌霞，李淑娟，吴少华，谢门才副主编；梁国圣，朴红梅，李贞，姚俊，梁艳红，王佳参编2012 年出版389 页ISBN：9787562337171本教材包括两大组合模块：即“小学教育知识篇”是小学教师所必需的基本知识——以主题案例及知识话题引导知识学习；“小学教师技能篇”是小学教师所必需的职业技能序列——以真实工作案例及行动体验引导技能实...
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基于问题的教育科研实践策略 普教科研教师培训教材
陈越主编2014 年出版305 页ISBN：9787544453677本书以普教科研的视角，从研究方向、课题选择、文献研究、课题设计、研究方法、研究技术、研究报告、成果应用等方面论述了普教系统科研课题的实施过程。它从问题分析出发，既有理论阐述，更有可操作的具体方案，可...
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基于标准的教师教育新教材 教育哲学 精装收藏版
刘良华著2017 年出版362 页ISBN：9787567570054教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育基本问题，它综合教育学、教育史、心理学及其他教育学科的知识，对教育中的基本问题，用哲学观点给以理论上的阐明。本书在概述教育哲学研究对象和性质的基础上，深入探讨了教...