孤独症社会融合教育

本书作者依据20年的孤独症康复教育理论研究和实践经验，探索出一条中国化的孤独症社会融合教育之路，为家长和老师提供了家庭社会融合教育、幼儿园社会融合教育、学校社会融合教育的思路和方法。...

孤独症儿童社会性教育指南

本书作者为孤独症儿童的家长，经过20年的教育训练，她将女儿培养成了正常人。怎样在家庭环境中教育孤独症孩子？怎样通过社会性的培养开启孩子心灵之门？具体的家庭训练方案有哪些？本书给予一一解答，为孤独症儿童的.....

社交故事新编 教会孤独症谱系障碍人士日常社会技能的185个社交故事

做·看·听·说 孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南

本书介绍了融合针对孤独症及相关发育障碍儿童最有效的干预方法的课程设计方案，介绍了不同的干预手段及评估工具，提供丰富的干预方案和实操性较强的上百种活动，以指导家长、教师、训练师和专业人士以孩子感兴趣...

网络化个人主义在中国的崛起 社会网络、自我传播网络与孤独感

本书以社会学、心理学与传播学的理论资源为基础，建立了以社会网络、自我传播网络与孤独感为核心架构的理论体系，用于分析移动、社交、互联媒介如何重构了社会的交往格局，社会资本如何得以流动，对现代人的社会生...

社交故事新编 教会孤独症谱系障碍儿童日常社会技能的158个社交故事 十周年增订纪念版

社交故事法是美国教育学者卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略，也被美国国家孤独症中心认定为已建立了实证基础的成熟方法。针对孤独症儿童核心问题之一——社交沟通障碍，它以故事形式展开干预，在写故事和说...

论孤独 超越孤独

不再孤独的孤独

刘墉，别号梦然，祖籍北京，1949年出生于台北，曾获美国纽约哥伦比亚大学博士等众多学位，是海外最有名的华语作家之一，同时，也是位有造诣的画家。...

走出孤独的世界 儿童孤独症释疑

本性孤独 你的孤独虽败犹荣

本书围绕年轻人最有共鸣的话题：孤独。用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，孤独并不可怕，只有勇敢地去承载它，并将之变成成功的过程。成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候给自己加油。享受孤独也是我.....