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心理课堂 给大学生的50堂心理学课
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每个孩子都应当学习的50堂挫折课
王丹编著2006 年出版204 页ISBN:7506813890本书收集了50种典型的挫折形式,还引用了大量案例,并给出了极富实践性的建议,让孩子学会克服生活中的挫折是每个孩子成长的必修课。
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体验式学习 给教育培训者的礼物
林思宁著2006 年出版135 页ISBN:730110801X本书是作者从事多年拓展训练经验的总结,也是作者在自身教育背景基础上,对拓展训练的全新注释——在体验式学习中,通过对拓展细节的体会和感悟来获得发展。...
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农村教师专业发展导引 给农村教师的建议
周小山,严先元编著2006 年出版170 页ISBN:7562233896本书是对农村中小学教师专业综合素质提升通识的培训教材。全书结合农村教师的实际,应用现代教育理念,对农村教师专业发展的各个方面,展示典型案例,述说教育故事,总结观念理念,知道操作实践。...
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有效支撑每个教师的学习和发展 校本教研的策略与案例
闻国强主编2006 年出版362 页ISBN:7807151846本书上篇主要介绍区域推进校本教研的策略与构想,中篇介绍了余杭区一些骨干学校开展校本教研制度建设的经验和做法,下篇主要通过故事和案例的形式反映余杭区在推进校本教研工作中学校和教师的文化追求。它是《...
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继续教育与英语老师的可持续发展 广东省中学英语骨干教师省级培训论文集
王哲,赖鹏主编2006 年出版241 页ISBN:7306028146本书结集广东省教育厅组织培训的英语骨干教师培训学院的优秀成果,涉及语言技能、教学理论与研究、教育技术方面的内容。
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教师专业发展与新课程学习、实践、反思概要
顾松麒主编2006 年出版239 页ISBN:7811053713本书适应基础教育课程改革的深化与推进,集编著者多年的课改实验工作经验和相关理论指导为一体编写而成。本书指向明确,主要围绕新课改与教师专业发展这一主题进行探讨,针对教改中的有关问题提供了深入浅出的学...
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校本培训 教师专业发展
熊焰著2006 年出版241 页ISBN:7536134282本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题,内容包括两大部分,一是教师培训的传统与走势,二是校本教师培训的探索。