读懂学生 探索适合学生发展的小学数学教育

本文从理论篇、行动篇、成长篇三方面对学生数学学习案例进行了论证。全书力求从小学教学教研员的视角出发，表达出自己对读懂学生的意义、方法，努力探求适合学生发展的小学数学教育。孙老师就围绕着以下问题：应...

大学生创业教育转型发展研究

创业教育的理念由技能型教育向素质型教育转型、创业教育的对象由面向个别学生向全体学生转型、创业教育的途径由第二课堂向第一课堂转型、创业教育的资源由封闭向开放转型、创业教育的方法由借鉴型向本土化...

符号与教育场域关系之研究

大学生思想政治教育前沿问题研究 高校德育创新发展研究2012

本书是教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的第四届高校德育创新发展论坛的论文集，就大学生思想政治教育的前沿问题，进行了研究阐述。...

基础教育阶段 云南民族教育的发展变迁

本书介绍了基础教育系统之下的民族教育与基础教育的共同性与差异性，探究穿上了“民族服装”后的基础教育与民族教育在民族地区发展中内容主体上的一致性，在教育对象、文化差异上的特殊性。勾勒了基础教育阶段...

现代史学意识与传统教育研究

提高大学生思想政治教育科学化水平的实践与探索

本书结合高校大学生思想政治教育的实践，科学判断“90后”学生的思想特点、生活特点、学习特点，并有针对性的创新工作方式，以“顶天立地”的要求优化大学生思想政治教育内容，使之既为大学生思想政治教育实践提供...

中国学生的学习文化研究 技巧、意识和跨文化适应

本书是关于中国学生的学习文化研究的论文集，广泛涉及有关中国学生的三个主题：中国的课堂教学、国际教育背景下的中国学生的跨文化适应，以及一系列研究途径和方法的应用，对关注中国高等教育的读者以及高校教师、...

我国经济发展方式转变阶段测度研究

本书综合运用现代经济增长理论、发展经济学、博弈论、可持续发展经济学、循环经济学、统计学等理论和方法，参照发达经济体经济发展方式转变的历史轨迹，结合我国经济发展的特点，构建了经济发展方式转变阶段测度...

浙江省工业化发展阶段分析及对策研究

本书综合运用发展经济学、古典和新古典经济学与新制度经济学关于工业化的重要观点，在将工业化发展阶段区分为前工业化阶段、工业化实现阶段（工业化初期、工业化中期前半阶段、工业化中期后半阶段、工业化后期...