大夏书系 探索儿童的绘画世界

本书以儿童绘画心理发展与教育的核心问题为导引，结合案例进行细致描述和深入解析，梳理困扰教师、家长及大众有关儿童绘画心理及教育的诸多问题，将科学的理念与实践研究经验传播给大众。本书是国内第一本以儿童...

大夏书系 阅读，让教育变好

大夏书系 易经里的教育

大夏书系 成尚荣教育文丛 最高目的

大夏书系 自己培养自己

本书从教师专业成长、“人”的高度发展、教师专业阅读等方面阐述，紧紧扣合主题“自己培养自己”。在作者看来，任何教师的专业发展，都是一个自己培养自己的过程。人才是“生长”出来的，而不是“培养”出来的，更别...

大夏书系 教育是美的

本书精选了作者积累多年的图片近200张，有摄影作品，也有艺术品和漫画等。作者以图说教育为主线，选取“做俯下身子的教育”“做有生命质感的教育”“做阳光下个个绽放的教育”“做有一份深邃与神秘的教育”等角...

大夏书系 学校正面临挑战

本书从学校治理与学校变革行动、重拾课程与教学的价值、打造凝聚教师的“核心武器”、管理学校的智慧和策略等方面，将作者近二十年的管理经验、教育经验集结成书，梳理了一所好学校应当具有的气质。值得学校管...

大夏书系 倾听着的教育

本书系李政涛教授的最新力作。在他看来，我们的教育能不能尊重并依据这一需要，着力去发现“倾听需要”，呵护、满足和提升“倾听需要”，我们的教师，是否有倾听的敏感、意识，具有什么样的“倾听能力”和“倾听习惯.....

大夏书系 定义语文

如果从文化的角度来看，可以从文化隐喻中发现语文，重构语文教育；如果从诺贝尔文学奖的角度来看，可以从乡土情怀中获得语文教育田野的智慧；如果从“爱的教育”角度来看，可以有更美好的想象——让学生成为种诗的人.....

大夏书系 恕我直言

本书囊括了作者近年来对于一些社会热点和教育热点的品论文章，例如《抽象的“爱国”并不能说明什么》《没有“神话”，何来“破灭”？》《教育，请别以“严”的名义对钱文忠们让步》等在网络上点击率很高的文章。这...