白马湖书系·整本书阅读教学 走向理性与清明 整本书阅读之思辨读写

本书阐述批判性阅读的基本内涵、策略与方法，在批判性思维原理的指导下，探索整本书阅读的课程设计与教学安排。内容从篇章阅读与整本书阅读的比较开始，借以强调整本书阅读在思维训练中的特殊价值。然后从思辨的...

白马湖书系·整本书阅读教材 探索和发现的旅程 整本书阅读之专题教学

本书阐述了作者实践做整本书阅读教学的“探索和发现的旅程”。开卷探讨了整本书阅读教学的基本问题，接着从“准备”“实施”“评价”三阶段对整本书阅读专题教学的实践经验和策略进行了阐述，最后对整本书阅读...

雪孩子 青少年整本书阅读书系 名师讲读版

《雪孩子》是嵇鸿的短篇童话集，全书分人物篇、自然现象篇、动物篇和植物篇，收录了包括《雪孩子》《“没兴趣”游“无算术国”》《神奇的七色光》《动物王国开大会》等经典代表篇目。作品多为蕴含知识性的科普...

小狗的小房子 青少年整本书阅读书系 精美插图 名师讲读版

孙幼军，哈尔滨市人。当代著名童话作家。本书收录了孙幼军的中短篇童话，如《玫玫和她的布娃娃》、《小贝流浪记》、《怪老头儿》、《毛毛和大鬼》等。孙幼军的童话故事生动有趣，充满童心，符合低幼读者的阅读节奏...

高中语文“整本书阅读”教学研究

中学整本书阅读课程实施策略

本书为深圳市宝安区语文教研组对中学整本书阅读课程建设的介绍和案例的研究推广。经过多年的语文实践教学，作者意识到：语文要走教学科学化之路，即语文教学不应以“教教材”为中心，而要以提升学生语文素养为中心...

让课堂说话 朱煜阅读教学策略与实践 大夏书系

本书精选了朱煜从教以来的阅读教学经典案例，每个案例附有作者的教学设想、教学反思，以及由此引发的关于阅读教学策略、实践上的思考。本书的案例兼顾各个版本各个学段的课文，贯穿提高教学技艺，点燃教育思想，启蒙...

大夏书系 向文本更深处漫溯 中学语文名篇教学新探

本书汇集作者教学、研究中学语文教材经典名篇的系列文章五十余篇，分为诗词、古文、散文与小说四大板块。本书各个案例课堂教学追求创意与智慧，注重生成与变通，激活学生思维，激发学习兴趣。课堂追求教学的广度、...

大夏书系 文本解读与阅读教学讲谈

本书书共五个部分，均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿，而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所做的文本解读...

整本书阅读与研讨