婴幼儿社会性发展与教育

特殊婴幼儿的心理发展与保教

教师学习与专业发展的实证研究

家庭环境中家长干预幼儿数学学习的实践研究

云端学习场 以内驱为核心的幼儿园教师专业成长新路径

作者从幼儿园教师专业成长出发，指出云端学习场这一新路径，并对幼儿园教师专业成长的现状和内驱力困境展开讨论，对云端学习场的现状、面临的问题、建设、特点成效以及案例进行阐述。...

幼儿园探究性环境创设 让孩子成为热情主动的学习者

这是一本给一线幼教工作者看的书。作者运用大量的案例、彩图向幼儿教师、幼儿园园长阐述了如何创设一个支持幼儿进行探究式学习的环境，发挥环境的隐性教育作用，促进幼儿的全面发展。全书理论结合案例，可读性和...

小脑袋，大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问

本书根据美国著名心理学家布鲁姆的教育目标分类法，阐述了如何在幼儿园各类区角游戏、一日生活环节、户外游戏、体育活动、班级展示、档案记录中向幼儿提出不同层次的问题，以促进他们的逻辑思维能力、批判能力...

课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动

本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...

2018年世界发展报告 学习 实现教育的愿景

教育对改善人类福祉、实现消除绝对贫困和促进共享繁荣两大目标至关重要。学校教育曾被认为是实现千年发展目标的关键，现在仍然是可持续发展目标的核心内容。然而，迄今尚未有一份以教育为主题的《世界发展报告...

幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿园生成活动案例 解析与策略