创新
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云计算时代 本质、技术、创新、战略
刘黎明，王昭顺著2014 年出版307 页ISBN：9787121231872关于云计算理念、战略、本质、市场现状、行业趋势、技术体系、行业影响、安全、标准的系统性知识，强调战略视野和技术体系，着力于从思维方式上帮助读者理解云计算发生的必然性和市场趋势，并从技术体系和实践经...
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中国政府高技术产业管理创新
李丹著2012 年出版179 页ISBN：9787551701235本书是教育部战略研究基地（培育）：东北大学科技政策中心的阶段性研究成果。本书总共7章，包括绪论、研究的理论基础与相关概念厘定、政府高技术产业管理职能分析、政府高技术产业管理创新的必要性分析、政府高技...
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地方广电媒体实务解析 实践创新卷
齐芝娉，吴笑岩主编；李秀武统审2007 年出版511 页ISBN：9787504352750本书收录了若干篇经过推荐的各专门学科的法学论文。分“刑事法苑”、“民商论坛”、“国家宪政”“经济与法”、“司法制度”、“教学实践”、“学术随笔”、“理论研究”等专题。...
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产业集群创新机理研究
曹群著2012 年出版381 页ISBN：9787504742797本书综合运用经济学、系统学、网络理论、创新理论等多学科和研究工具，以规范研究与实证研究相结合，定性理论阐述与定量模型分析相结合为例。...
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创新管理实践论丛 12
王瑞主编2013 年出版347 页ISBN：9787511612243本书讨论了管理的创新能力，提供了管理创新的模式和提高管理创新能力的实用工具和技术，阐述了如何创新以及需要怎样的管理，管理者如何充实自己来实现目标。本书是作者将实际经验与读者分享的又一力作，具有很强的...
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通识教育背景下高校德育创新 理论与实践
吴德勤，刘友古等著2013 年出版440 页ISBN：9787567111622本书主要探讨了当前中国高等教育中正在形成的通识教育实践热潮。我国大学的通识教育应有效地利用宝贵而有限的通选课学分和教育时间，选择以人文熏陶、思维训练、学术对话为主导的深度模式。通过核心课程的设...
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品牌科室 创新经营与职业化管理
池宇翔著2013 年出版259 页ISBN：9787218090559本书从职业管理、完整医疗、整体护理、全面康复和优质服务等五个方面来总结医院科室在创新经营和管理变革过程中的经验。其所提出以病人为中心的创新经营和目标管理、绩效考核的职业管理思路和理念比较人性...
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城市与区域创新发展论
李程骅等著2014 年出版263 页ISBN：9787516147214本书重在探讨中国城市的发展路径，从全球化视角提出新两型城市的发展路径——创新型和服务型城市发展目标，并提出我国的“国家中心城市”、“门户城市”等发展概念，同时以江苏发展为例，描述了科技创业和服务业对...
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创新驱动发展与知识产权制度
吕薇主编；沈恒超副主编2014 年出版264 页ISBN：9787517701927本书是国务院发展研究中心技术经济研究部关于创新驱动发展与知识产权制度的最新研究成果，包括创新驱动发展需要加强知识产权保护、世界专利制度的沿革与发展趋势等九章内容，主要从实际问题出发，研究和探索专利...
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青年科技人才创新行为实证研究
张相林著2011 年出版207 页ISBN：9787514109344本文以高校、科研院所调查样本为实证研究的基础，同时结合典型性访谈和文献研究等，系统分析了创新的任务设计、创新投入、组织内环境、组织外环境等外部因素以及创新兴趣、创新主动性、学术严谨性、团队意识等...
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从应用到创新 手机硬件研发与设计
陈皓著2014 年出版542 页ISBN：9787121238574本书是国内目前首部详细阐述手机硬件研发与设计的专业书籍。全书由入门篇、提高篇、高级篇和案例分析篇四个部分共23章组成，内容涵盖手机硬件基础知识、PCB与DFX基础知识、电源系统、时钟系统、音频处理、FM...
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创新、产业动态与结构变迁 熊彼特思潮
（德）坎特纳，（德）马勒巴著2013 年出版473 页ISBN：9787514142167本书提供了一系列具有产业动态和产业演化特征的熊彼特演化相关研究。在其中主要的分析焦点是随时间变化的产业演化和产业结构变迁，并且在这一动态过程中知识和技术、参与者的能力和动机、新产品和工序（包括已...
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文化产业金融创新问题研究 国别经验与典型案例
程立茹著2014 年出版177 页ISBN：9787566005724中国文化产业正获得长足发展。但是，在市场化进程中，文化产业融资困境成为制约产业发展的重要因素。本书介绍了文化产业融资的美国、法国、日本、英国、韩国经验，并选取国内典型案例，如招商银行《集结号》5000万...
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高等职业教育创新教育研究
洪少华，彭林珍著2013 年出版95 页ISBN：9787562531401本书主要阐述高职院校创新教育的内涵、意义及目标，从理论和实践两个方面研究了高职院校实施创新教育的途径及保障措施。