纲要
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思想政治教育学原理专题研究纲要
刘书林著2018 年出版317 页ISBN：9787010193342本选题前半部分（10章）是作者担任的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“思想政治教育学原理突出理论问题研究”的最终结项成果。后半部分11个专题是从近十年关于体系研究的研究论文中遴选出来的。根据本...
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中国近现代史纲要学习读本
张玉瑜，高福进主编2018 年出版291 页ISBN：9787208150485《中国近现代史纲要》是我国目前在校大学生必修的一门公共思想政治理论课。本书作为《中国近现代史纲要》课程的教辅材料，对教材“必读文献”与“延伸阅读文献”进行研读。研读主要阐述了文献形成的时代背景...
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上古汉语研究丛书 上古汉语语法纲要
梅广著2018 年出版529 页ISBN：9787544478564《上古汉语语法纲要》是2015年在三民书局出版的关于上古汉语语法体系的最新研究成果。作者梅广为哈佛大学语言学博士，台湾清华大学教授，多年来从事语言学研究，在学界享有很高的声誉。《上古汉语语法纲要》以春...
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“中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究
徐奉臻著2017 年出版352 页ISBN：9787520311106“回溯提升教学模式”，可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中，需要“回溯”的内容，是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象，是学生在大学即将开设的“中国近现代史纲要”。本研究的方法和致...
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贵州科学技术发展史纲要
李巍，缪坤和著2017 年出版266 页ISBN：9787513022347本书在掌握大量资料的基础上，第一次系统梳理贵州科学技术发展脉络，分为先秦至两汉、三国两晋到元、明、清、民国五个时期进行论述，研究范围涉及农、医、天、算等中国传统科学技术，及蜡染、银器、苗药、萧笛等独...
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中国书法文化与素质教育丛书 中国书法理论纲要
王世征，郑晓华，甘中流，云志功2018 年出版296 页ISBN：9787535684264《中国书法理论纲要》内容从汉代至清末，按不同历史阶段选择其中到代表性的书论著述，着重从书法的功用地位、本体特质、创作规律、鉴赏标准及技法原理等方面，概括其基本书学思想，阐明其主要理论贡献，以期理清中国...
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中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要辅导 读本
国家发展与改革委员会编写；徐绍史主编2016 年出版518 页ISBN：9787010160313“十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。本书紧密结合《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，深刻阐明和解读党和...
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中国近现代史纲要 教学指导书
陈卫华著2018 年出版203 页ISBN：9787302498865《中国近现代史纲要》是高等学校马列主义政治理论课的必修课程，鉴于相当多的学生，尤其是理科学生历史知识薄弱，很多问题难以深刻理解，而教学课时又有限，因此组织富有教学经验的教师编写此书，主要提供给大学刚、本...
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立法50年欧盟药品监管法律法规纲要 原则 程序 体系及特殊药品规制
郭薇译2017 年出版287 页ISBN：7506793148根据国家食品药品监督管理总局2016年工作重点“加强食品药品安全标准建设、各类企业生产经营行为规范建设、药品医疗器械研发技术指导原则建设、法规规章制度建设”的要求，在总局领导下，经过充分调研，启动了《...
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外语教学改革指导纲要 英语
叶澜主编2009 年出版411 页ISBN：9787563384051本书鲜明地表达了“新基础教育”研究成型的特点，展示了“新基础教育”英语教学改革10年路程中的种种探索：英语教学改革的基本任务是开发英语学科育人价值；如何在新时期英语教学中实现学生主动健康的发展；如何培...
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现代社区临床诊疗纲要
陈伟强，冯起校，黄汉伟主编2009 年出版1201 页ISBN：9787117118620为了适应社区医务人员提高业务水平的需要，中山市陈星海医院的资深医师们会同国内多位知名专家编著了《现代社区临床诊疗纲要》一书。本书编者们长期从事基层和社区的医疗卫生工作，具有丰富的实践经验。同时，他...
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科学发展 先行先试 图说《珠江三角洲改革发展规划纲要（2008-2020年）》
中共广东省委宣传部编2009 年出版185 页ISBN：9787218061559本书图文并茂，深入浅出，用通俗的语言、生动的表现形式向广大干部群众细详解读《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008～2020年）》。
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数学教学改革指导纲要
叶澜主编2009 年出版357 页ISBN：9787563383917本书内容：作为“新基础教育”成型性研究丛书之一的数学教学改革指导纲要，是“新基础教育”研究在数学教学改革领域中的集中、凝聚式表现，它反映了我们对数学教学改革的新认识和新经验，同时也反映了研究不断深化...