国教
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困顿与求索 20世纪中国教育变迁的回顾与反思
杨宏雨著2005 年出版298 页ISBN：7807300248本书论述了20世纪中国教育从传统到现代、从封闭到开放、从应试教育到素质教育，从否定科举、中体西用，到仿效日本，学习苏联，再到探索有关中国特色的社会主义教育模式的坎坷历程。...
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教育如此美丽 朱永新中国教育观察
朱永新著2010 年出版278 页ISBN：9787503946615本书是著名教育家、新教育运动发起人朱永新先生的教育散记选编，书中附有大量图片。本书图文并茂、适合师生共同阅读。
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中国与联合国教科文组织的关系演进 关于国际组织对会员国影响的一项经验研究
谢喆平著2010 年出版211 页ISBN：9787504154323联合国教科文组织（UNESCO）是联合国的专门机构之一，在全球知识界享有极高的声誉。本书以事件史为主要线索，以描述性分析为主要方法，以社会学的结构制度主义为理论工具，通过对重大事件、关键人物和主要政策的复合个...
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联合国世界水发展报告 水与就业
联合国教科文组织编著；中国水资源战略研究会（全球水伙伴中国委员会）编译2017 年出版153 页ISBN：97875170567062016年联合国世界水发展报告由联合国教科文组织所属的联合国世界水评估计划组织协调，与联合国水机制及其他合作伙伴共同完成，阐述水与就业的联系如何为世界各国实现包容、可持续的经济增长做好保障。本报告估...
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《联合国世界水发展报告》第4版 不确定性和风险条件下的水管理 第1卷
联合国教科文组织编著；水利部发展研究中心编译2013 年出版390 页ISBN：9787517016236《联合国世界水发展报告》由联合国教科文组织牵头负责，联合国机构共同合作完成，每三年出版一次。《联合国世界水发展报告》第四版题为“不确定性和风险条件下的水管理”，探讨了最突出、最重要的水问题，在政策层...
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教学与学习 实现高质量全民教育
联合国教科文组织编2014 年出版481 页ISBN：9787504190697本选题是联合国教科文组织公布的第11份《全民教育全球监测报告》的中文版，旨在通报、影响和支持到2015年实现全民教育目标的承诺。报告监测了大约200个国家和地区实现全民教育目标的进展情况，并不容置疑地证...
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联合国教科文组织全球创意城市网络·工艺与民间艺术之都 杭州
中共杭州市委宣传部，杭州市文化创意产业办公室编2012 年出版166 页ISBN：9787807586241本书是杭州成为全球创意城市网络工艺和民间艺术之都的成果展示和保护思考。以图文并茂的形式，从城市历史环境特色、历史传承、人才队伍建设、基础设施、重要举措保障、未来愿景等方面，全面展现杭州的工艺和民...
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教育展望 162 教育体系中的文化多样性 国际比较的视角
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2014 年出版114 页ISBN：9787567523173本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕“教育体系中的文化多样性：国际比较的视角”具体展开，如“向文化多样性开放教育体系：课程、语言和教师的主要作用”、“跨文化的...
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教育展望 150 有效教育援助
联合国教科文组织国际教育局编2012 年出版90 页ISBN：9787561796696本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊的第150期。本期分为“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏三个部分，内容围绕“有效教育援助”展开，具体包括“扩大教育援助：吸收能力是一种限制吗”、“...
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不确定性和风险条件下的水管理 共3册 联合国世界水发展报告 第4版
联合国教科文组织编著；水利部发展研究中心编译2013 年出版797 页ISBN：9787517016236《联合国世界水发展报告》由联合国教科文组织牵头负责，联合国机构共同合作完成，每三年出版一次。《联合国世界水发展报告》第四版题为“不确定性和风险条件下的水管理”，探讨了最突出、最重要的水问题，在政策层...
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《联合国世界水发展报告》第4版 不确定性和风险条件下的水管理 第3卷 面对挑战
联合国教科文组织编著；水利部发展研究中心编译2013 年出版910 页ISBN：9787517016236《联合国世界水发展报告》由联合国教科文组织牵头负责，联合国机构共同合作完成，每三年出版一次。《联合国世界水发展报告》第四版题为“不确定性和风险条件下的水管理”，探讨了最突出、最重要的水问题，在政策层...
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学校图书馆指南 中文版
国际图联，联合国教科文组织编著；孙利平，郑步芸译2003 年出版44 页ISBN：7501321434本书是国际图联、联合国教科文组织出版的关于学校图书馆发展的新指导方针。内容包括：学校图书馆的使命与方针；图书馆资源；图书馆职员；图书馆项目与活力；图书馆与学习推广等。该方针既给世界范围内的国家决策者和...
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21世纪中国教育展望
中央教育科学研究所主编2003 年出版324 页ISBN：7532836649本书主要阐述了素质教育、创新教育、德育工作、农村教育、民办教育、高等教育、成人教育、信息技术教育的历史与现状、形势与任务、发展趋势与目标等问题，对21世纪中国教育改革与发展具有理论指导意义和战略...
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