教育学

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  数学教育学导论

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  罗新兵，罗增儒主编；安海龙，安振平，陈宝安等编2008 年出版278 页ISBN：9787561343975

  本书分成四个部分：感知篇、理论篇、实践篇、拓展篇。全面介绍数学教育的理论、思想、方法及热点问题。适合数学专业本科生使用。

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  比较教育学

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  张蓉编著2009 年出版334 页ISBN：9787811018448

  本书是教育专业专业课。全书突出专题研究的编写体系，选取如学校教育制度、教育行政体制、学前教育、义务教育、中小学教育、教师教育、高等教育、职业教育、成人教育教育等重大专题，以中国、美国、英国、法国...

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  哲学教育学

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  吴进主编1993 年出版459 页ISBN：7541943045

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  教育学教程

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  石鸥主编1998 年出版378 页ISBN：7810316826

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  当代高等教育学

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  吴秋凤，徐建华，吕彬江主编2007 年出版337 页ISBN：7531647818

  本书内容是对当代高等教育学的深入研究，对当今高等教育学研究有积极意义。

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  临床家庭教育学导论

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  刘全礼著2008 年出版316 页ISBN：9787530743850

  本书由著名教育专家刘全礼教授精心编著，旨在从“家庭教学”入手，将家庭教育与理论结合起来进行分析研究，为青少年家庭教育学提供更为具体的理论依据。...

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  和平·文化·教育：和平发展中的文化与教育学术研讨会论文集

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  粱桂全主编2008 年出版259 页ISBN：9787500474913

  本书是和平发展中的文化与教育学术研讨会论文集结集。主要探讨了池田大作思想与21世纪人类文明前景；池田大作的和平主义思想；和平发展中的文化力量等。...

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  学前教育学参考资料

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  黄人颂编1992 年出版603 页ISBN：7107070940

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  高等专科教育学

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  忻福良著1993 年出版289 页ISBN：78057801881

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  中学教育学

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  孙立明主编1994 年出版257 页ISBN：7561027915

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  教育人学-当代教育学的人学路向 新世纪版

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  王啸著2003 年出版433 页ISBN：7534355028

  本书作者对近现代教育中的人学观提出了自己的研究框架和研究成果，回答了教育学中的对人的理解的问题。

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  教育学原理

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  张君，康丽颖主编1995 年出版348 页ISBN：7810440608

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  教育学师专用

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  睢文龙等编1988 年出版448 页ISBN：7107070711

  《教育学(修订本)》是根据国家教委“1985－1990年高校文科教材编选计划”编写的师范专科学校《教育学》课本。也可供初中教师学习参考。在编写此书之前，《教育学(修订本)》的多数执笔者，曾参与承德师专等十师专...

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  同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南 第2版

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  国务院学位委员会办公室编2005 年出版531 页ISBN：7040160463

  为规范同等学力人员申请硕士学位的工作，确保学位授予的质量，国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起，以同等学力人员申请硕士学位人员取...

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  美术教育学新编

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  尹少淳编著2009 年出版431 页ISBN：9787040253580

  这是一本高校美术教师教育专业本科必修课的教科书和在职中小学美术教师学术提升与业务进修的读本，也可以作为美术教育研究方向和其他与此有关的专业研究生与人士了解美术教育知识和方法、拓展学术背景的参考...

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  职业技术教育学导论

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  王金波著1989 年出版280 页ISBN：7531606658

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  护理教育学

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  李丽萍主编2009 年出版262 页ISBN：9787308064354

  本书主要内容包括护理教育学导论、教育心理学基础、护理教育的目标、护理课程及课程设置、护理教学过程和原则、护理教学方法与媒体、临床护理教学、护理继续教育、护理教学评价、护理教育管理与研究等。...

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  共青团工作中的心理学和教育学

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  （苏）乌曼斯基等著；何得霖，刘占华译1990 年出版174 页ISBN：7805553564

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  因材施教教育学：因材施教的理论与实践研究

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  刘全礼著2008 年出版251 页ISBN：9787530743843

  本书由著名教育专家刘全礼教授精心编著，旨在从“因材施教”入手，将理论与实践结合起来进行分析研究，为青少年教育学开辟一个新的“因材施教”方式。...

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  大学英语写作教学与批判教育学

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  桂林著2009 年出版133 页ISBN：9787308066709

  本书针对大学英语写作中存在的突出问题（即：为确保四级考试过关，学生注重模仿样文，而文章缺乏“自我”），从外在和内在两个方面分析造成这种情况的原因。提出在大学英语写作教学中应该提倡弗莱雷所倡导的“提问式教...