留住
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青春散场 留住音乐 华语乐坛30年典藏1985-2015
王磊著2016 年出版249 页ISBN：9787536482258中国著名音乐评论家王磊先生通过对不同时段、不同年份、不同演唱者演绎的流行歌曲的逐一评论，可以洞察华语流行音乐的发展轨迹和未来走向，为华语流行乐坛积累经验，为推动中华文化走向世界，作出了积极贡献。全书...
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原来你是我最想留住的幸运
总攻大人著；星文文化出品2018 年出版307 页ISBN：9787533954178小说讲的是“性单恋”女主阮西子，逐步向顶级珠宝设计师进发，与男主陈倦谱写了一段交织着爱与梦的璀璨故事。阮西子交往过三个男友，每个都闪闪发光，结果却都以分手告终。直到遇到把她踩在脚下的男人陈倦，才终于品...
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当我足够美，才能留住你
朱沐（Lydia）2018 年出版325 页ISBN：9787559622457本书是一本都市类长篇小说。讲述了多年后的再次相遇，已经是著名编剧的汪佩佩，给一线男星苗凯，提交了一个剧本，名字叫《我要我们在一起》，讲述了一段他们曾共同经历的以及一些彼此不知的曾经：他们相爱，他们是不甘于...
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鲁迅文学奖获奖作家青少经典 为什么要把时光留住 铁凝作品中学生读本
铁凝著2018 年出版263 页ISBN：9787511554765本书为著名作家铁凝的散文集，系“鲁迅文学奖获奖作家·青少经典”书系中的一本。书稿编排新颖，选文精心，所选散文既有很强的文学性，又有极强的指导性，为中学生阅读和写作训练中不可多得的范本，可作为他们学习写作...
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谁是下一个乔布斯 寻找、留住、培养创意天才的秘密
（美）诺兰·布什内尔，（美）吉恩·斯通著；任颂华译2018 年出版185 页ISBN：9787508694542本书属于行政管理类图书。作者为雅达利，Chuck E.Cheese’s的创始人和乔布斯的第一任老板，寻找，雇佣，维持和培养创新天才的秘密一直为人们好奇，这本书全面讲述了诺兰的招人、用人、留人、养人的理念精髓。商业帝...
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企业股权激励 留住 吸引和激励核心人才
邢涛著2018 年出版200 页ISBN：9787115485687本书系统讲解创业者怎样选择合伙模式和选择优质合伙人的方法。从股权分配的原则，讲到了股权分配的制度建设，重点讲述了非上市企业上市前股权激励的“五定原则”：定类（股权分配的种类）、定人（分给谁）、定量（分多少）、...
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留住民艺 湖南民间传统染织工艺文化保护与文化创意产业研究
林军著2017 年出版239 页ISBN：9787531476948湖南传统染织艺术非物质文化遗产在新经济社会结构面临消失的严峻形势，本书创造性地从文化创意产业视角将湖南传统染织艺术嵌入经济社会结构发展的理论和方式为切入点，对染织艺术的文化传承规律、创新发展对象...
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留住家园 中国古民居 中英文本
王毅摄影；沈福煦撰文2003 年出版270 页ISBN：7806861866本书以图文并茂的形式展现中国古民居，进而阐述其深厚绵长的文化底蕴来达到呼吁社会保护家园的目的。
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瞬间：用镜头留住长江濒危动物
高宝燕，张先锋，王小强著2008 年出版170 页ISBN：9787030222893本书以图片为主，文字为辅，采用第一人称的叙述方式，从长江珍稀动物（白鱀豚、江豚、中华鲟、扬子鳄）的角度，谈长江的过去、现在和未来，以动物的美感化人们热爱大自然，以动物的忧警示人们关注大自然，以动物的悲教育人们...
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神奇的校车 把热留住
（美）乔安娜·柯尔文；（美）布鲁斯·迪根图；漆仰平译2011 年出版30 页ISBN：9787221091857弗瑞丝小姐知道，应当充分发挥孩子们在知识求索中的自主性。在书中，弗瑞丝小姐很少直接告诉同学们知识，而是把他们放置到一个个的问题情境中，让他们自己解决。例如，如何才能重新发动被冻住的校车？其实，依照弗瑞丝小...
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社会化营销2.0 通过改进社会化营销流程永远留住你的客户
（美）里克·德拉贡著；杨丽艳，屈云波译2015 年出版252 页ISBN：9787516410592本书为营销类图书，作者是美国著名的社会化媒体营销公司德拉贡搜索（DragonSearch）的联合创始人里克·德拉贡，他将社交媒体营销推向了2.0阶段，即如何根据自己的需要选择最佳工具，根据特定目标设定策略，书中介绍如何...
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留住手艺 手工艺活态保护研究
郭艺著2015 年出版295 页ISBN：9787551409704本书是浙江省非物质文化遗产中心郭艺的国家课题结题论文专著。本文的研究对象，是作为非物质文化遗产的具有审美价值的手工技艺及其传承，所议是从不同维度关注到研究对象的传统、途径，以及文化环境与社会关系，甚...
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“留住一桶水”优秀案例选编
“留住一桶水”项目组编2011 年出版362 页ISBN：9787511105370“留住一桶水”是可口可乐公司自2005年以来开展的环保公益项目，通过寓教于乐的方式，提高青少年的节水意识。2009～2010年，“留住一桶水”主题为社区水资源优化使用项目，同学们通过深入学校、社区、家庭调研，针对发...