培养
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母亲课堂 一位优秀的母亲怎样培养了一位优秀的女儿
（美）M·S·斯特娜著；杭可译2015 年出版266 页ISBN：9787512710115无论是在生活中还是在书本中，人们都可以看到母亲对孩子的教育有多么重要。本书的主人公维尼芙雷特，3岁就开始写诗歌和散文，4岁能用世界语创作剧本，到了5岁，她的诗歌和散文开始发表在各种报刊中，事实上，她在5岁时已...
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应用型大学工科人才培养研究
孙建京，方建军主编2011 年出版193 页ISBN：9787121153068本书通过应用型大学工科人才培养方面的研究，总结了应用型大学工科专业在人才培养方案、课程建设、师资队伍、实践教学等方面的经验，为建设高水平的应用型大学，培养高素质的应用型人才提供了有价值的参考。本书...
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高效继任规划 如何正确识别和培养领导者
（英）大卫·克拉特巴克著；肖静，王权，王正林等译2015 年出版327 页ISBN：9787512365605领导者继任规划是一个至关重要的战略过程，能够最大限度地减少领导缺口。然而，现在的研究表明，有70%的继任计划在两年之内失败。传统的继任规划不再是一个可行的策略。在这样对领导者潜力缺乏信心的氛围中，作者...
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蒙台梭利学习能力全培养 左脑开发0-6岁
张淑云文；林琳绘2014 年出版100 页ISBN：7549327955本套丛书共分为6册，每册以符合儿童生活经验的游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，培养孩子解决实际问题的能力。本套丛书采用贴纸、涂鸦、剪贴、迷宫、拼图、涂色……大量互动游戏形式，增强孩...
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培养儿童自控力 让孩子管好自己
付小平著2015 年出版272 页ISBN：9787303183012孩子没有自控力是最令父母头疼的问题之一，本书为国内第一部探讨儿童自控力的家教图书。该书从培养自控力的关键期、建立互动的亲子关系、关注孩子的情绪发展、培养孩子的关键能力、改善父母的教养方式等方面...
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好母亲培养女儿的63个要点
文静编著2014 年出版275 页ISBN：9787511345844妈妈是女儿的第一个朋友，是女儿的引路人，妈妈的教育方法是否得当，将会影响女儿的一生。本书共八大章，共计63个培养女儿的要点，具有较强的系统性和可读性，所以妈妈们一起努力吧，阅读此书，给女儿的成长之路上添一份保...
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戏曲跨文化交流人才培养研究
于建刚主编2014 年出版199 页ISBN：9787503957178本书是中国戏曲学院国际文化交流系教师的论文集，它从戏曲文化的对外传播以及戏曲人才培养等方面研究了中国戏曲作为一门传统艺术，集中华文化之精粹，在当代如何对外宣传以及传承的方面作了全面研究。于建刚，文化...
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培养接班人 如何挖掘、培养并留任企业精英人才
（美）威廉·白翰姆，（美）奥德丽·史密斯，（美）马修·皮尔斯著；费书东译2015 年出版291 页ISBN：9787547608128如今，领导力已直接影响到一个企业的成败，却有越来越多的企业面临高层和中层领导人才的短缺。培养自己的领导人才，好处不言自明。然而，在如今快节奏、多变化的领导力环境下，许多企业仍试图沿用已然过时的传统方法...
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篮球防守技术、战术教练员培养体系研究
贾志强著2014 年出版250 页ISBN：9787564416492本专著共分三部分：一、防守教练员基础理论知识体系，主要介绍欧美各国篮球教练员的培养机制，世界篮球运动防守技术战术特征，我国篮球防守技术级战术训练的人才现状，防守教练员的综合能力等。二、篮球防守教练员实...
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基于自我设计与开发的高素质应用型人才培养模式研究
傅志明等著2014 年出版166 页ISBN：9787564336233本书是研究人才培养模式的学术专著，是高素质应用型人才培养模式改革创新研究的系列成果之一。基于人才培养模式改革创新理论，结合相关高校的实践探索，提出人才培养模式改革创新总体设计，提出培养目标确立与培养...
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培养出优秀孩子也简单 一个北大学子之父的教子体会
沈炎寿著2012 年出版262 页ISBN：9787505120419本书作者是一名优秀孩子的父亲，作者以自己的亲身经历介绍了如何培养、教育孩子成长的故事和历程，对中小学生及其家长有巨大参考价值。
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斯坦福商学院最负盛名的企业家培养课
李方正著2014 年出版241 页ISBN：9787511273017本书分为五个板块。第一个板块讲述了斯坦福商学院的企业家培养观，解释成为一个企业家所需要具备的能力。第二个板块秉承了斯坦福商学院的培养理念，讲述企业家如何培养所需要的创新思维，第三个板块讲述成为企业...
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基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究
燕云捷著2014 年出版163 页ISBN：9787561240465本书针对独立学院人才培养问题，运用结构功能分析系统方法，建构了反映独立学院特色的人才培养系统。在该系统结构中，包括了人才培养第一课堂（教、学及管理）和人才培养第二课堂（学院文化）两个系统核心要素以及独立学...
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