视域
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新课改视域下班级管理案例析
周保英主编2005 年出版312 页ISBN：7562231680本书为中小学班主任的角色定位、班级文化建设、班级现场控制、班主任工作艺术和班主任鉴定等提供了可持续发展的有效途径。
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20世纪西方文论选讲 以“语言学转向”为视域
李卫华著2007 年出版272 页ISBN：7202045028本教材以语言学转向为视角，透视20世纪西方文论中的几个流派，展示了20世纪西方文论由语言工具论向语言本身论转变。
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儒士视域中的佛教 宋代儒士佛教观研究
李承贵著2007 年出版595 页ISBN：9787801239051本书选择了两宋时期的欧阳修、王安石、程颢、程颐、朱熹等十三位儒家学者，对他们关于佛教的认知、理解和评价方面的文献进行搜集、分辨、整理、研读，以使他们对佛教认知、理解和评价的内容能够全面而系统地展...
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马克思主义视域中的和谐社会建设
俞可平，李慎明，王伟光主编2007 年出版286 页ISBN：7536684940这是全国马克思主义论坛丛书的第二本，第三届马克思主义论坛今年11月初在重庆召开，由重庆市委和中央编译局合办，全国顶尖高手参加，论坛的主题是“和谐社会”，与中央将要召开的全会是同一主题。本书收录的论文系论...
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当代文化视域下的中西比较文学研究
吴格非著2005 年出版155 页ISBN：7560055230本书改变了以往站在中国文化的立场上研究比较文学的状况，从中西两种文化视角来研究比较文学。站在这两种不同的文化立场上，作者重新审视了外国文学、翻译文学和中国文学的关系和界限问题，并且进行了有关中外比...
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边缘区与边缘效应 一个广阔的城乡生态规划视域
邢忠著2007 年出版243 页ISBN：7030179900本书将边缘理念融汇于区域发展、城市土地资源优化利用与环境保护、城市空间设计等领域，并运用于完善各阶段规划内容与优化设计方法之中。为寻求将社会经济的可持续发展与自然生态系统的保护改善联系起来的城...
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构建中国特色社会主义视域下农村养老社会支持体系研究
刘金华著2018 年出版223 页ISBN：9787550436695根据深度访谈内容和现有研究成果，本书构建的农村老年人美好生活需要主要包括健康需要、经济保障需要、活动需要、照护需要、信息安全需要，采用logistic回归分析五类需要对农村老年人美好生活主观评价的影响，从...
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生态翻译学视域下彝族文化的外宣翻译研究
张杏玲著2018 年出版207 页ISBN：9787520319591本书以翻译学和跨文化研究为理论基础，运用生态翻译学“译者中心”的核心思想，通过对译者的“适应”和“选择”详细阐述和分析，结合外宣翻译的特点，研究彝族文化的外宣翻译，目的不仅是宣扬彝族文化，也是宣扬整个中...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中地理
黄雷主编2017 年出版230 页ISBN：9787568134804从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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社会矛盾视域下群体情绪研究
朱志玲著2018 年出版294 页ISBN：9787568040235社会矛盾视域中的群体情绪主要表现为对社会矛盾遭遇中利益受损的不满，本书主要讨论社会矛盾视域中的群体情绪如何形成以及如何疏导。本书主要从社会机制、心理机制和扩散机制三方面来分析这种群体情绪的形成...
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日常生活视域下我国主流意识形态网络传播研究
刘世衡著2018 年出版192 页ISBN：9787520333276网络传播时代改变了全球意识形态传播的图谱，带来了意识形态传播的形式、叙事方式和话语表达方式的转换，也带来了意识形态传播向日常生活的转向。因此，牢牢掌握我国主流意识形态在网络传播的领导权和话语权，不仅...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学数学
范艳华主编2017 年出版230 页ISBN：9787568134668从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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多维视域下的外宣翻译体系构建研究
杨友玉著2018 年出版247 页ISBN：9787517066729外宣翻译研究具备跨学科、多维度、宽进路的特征，对其的探讨就必须具有相当的包容性、系统性与综合性。本书在对外宣翻译概念界定的基础上，分析了我国外宣翻译研究的历史及现状，从而提出了新常态下外宣翻译的原...
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多维视域下的马克思主义哲学研究 阐释、评价与反思
冯燕芳著2018 年出版155 页ISBN：9787030579904本书共分为五章，分别从中国化马克思主义、西方马克思主义、后马克思主义、后现代历史哲学等五个角度来研究不同理论家根据不同的时代境遇对马克思主义相关理论的阐释和理论建构，并对不同的阐释做出分析、评价...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中语文
蒋洪兴主编2017 年出版244 页ISBN：9787568134699从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...