探索
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中国陆区大震预测途径探索战略研究
马宗晋，蔡晋安，陈会忠等编著2014 年出版197 页ISBN：9787502844264在973项目的支持下，开展了中国陆区大震预测途径战略研究。本书是中国陆区大震预测途径战略研究成果的汇总，总共分为6章。第一章全球近代地震活动，阐述了全球地震活动构造和时间演化特征，分析了全球地震活动的控...
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六众之路 创新产业孵化探索
舒元主编2017 年出版243 页ISBN：9787306059932当前全球经济复苏曲折乏力，国内经济下行压力加大，各国都在纷纷鼓励和支持创新创业，催生新产业和新的增长点。党的十八大以来，国家实施创新驱动发展战略，强调以科技创新提高社会生产力和综合国力，积极推进“大众创...
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教育信息化背景下大学英语自主学习探索
王鹤著2016 年出版277 页ISBN：9787509645826培养信息化的自主学习能力已经成为大学英语教学改革的核心任务。本书在对我国教育信息化进行全面阐述、对世界各国教育信息化进行对比的基础上，从自主学习的内涵特征、多元化学习理论等方面，就信息化英语自主...
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外语教学改革的探索与实践
王健芳主编2016 年出版408 页ISBN：9787305172939本书是贵州省大学外语教学研究会的年会论文集，主要探讨了西部地区大学外语教学过程中的学术问题，基本包括语言学研究、文学研究、教学教法研究，文学名著评论等。论文是贵州省大学英语教师及研究生对大学外语教...
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民本警务的理论与实践 珠海现代警务新思维与公安改革新探索
张强，李六伶主编2017 年出版255 页ISBN：9787501456635“民本警务”是珠海公安在警务探索与实践过程中提出来的一项警务改革发展战略。本书从世界警务模式构建演进的轨迹、警察权力运行的变革和国家治理能力等不同维度进行了研究探讨，是对警务工作普遍性、系统性...
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残障与发展系列译丛 探索残障 一个社会学引论 第2版
（英）科林·巴恩斯，（英）杰弗·默瑟著；葛忠明，李敬译2017 年出版475 页ISBN：9787010178707该书第一版发行于1999年，由科林·巴恩斯（Colin Barnes）、杰夫梅尔切（Geof Mercer）和汤姆·莎士比亚（Tom Shakespear）三人合作。该书对自20世纪60年代以来不同寻常的残障运动给予了高度关注。通过描述残障人士和他...
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农民工子女关爱服务体系建设的探索
肖庆华著2016 年出版255 页ISBN：7516192430本书为2011年度国家社科基金一般项目《留守与流动儿童关心关爱服务体系建设的比较研究》（课题编号：11BSH072）。随着我国工业化和城镇化的不断深入，越来越多的农村儿童或者处于留守状态，成为留守儿童；或者处于流动...
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钢琴名作演奏探索 技巧 2
（美）南希·巴克斯；杨耀坤译2016 年出版40 页ISBN：9787552311952钢琴名作演奏探索1（附CD一张）将富有深度的技巧学习与循序渐进的演奏曲目结合在一起。每一级别包括两本教材：■《作品》收录了不同时期主流音乐风格的众多乐曲。我们对美国、加拿大和英国的节日习俗、比赛和考...
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多规融合探索 临安实践
王珂，张晶编著2017 年出版182 页ISBN：9787030512987本书分为探索篇和实践篇两个部分。探索篇重点阐述”多规融合”的理论与方法，从”多规融合”背景与作用入手，分析国内外国土空间规划编制与实施，明确”多规融合”的认识、定位与目标，编制技术规范与方法，形成规划...
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借鉴与探索 企业改革发展的战略选择
李家模编2012 年出版319 页ISBN：9787513617642本书的文稿印证我国企业改革发展历程，是坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断学习借鉴国内外先进经验，探索创新的过程。书中大量文稿涉及资产监管和经营，而核心还是企业改革发展的问题。...
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探索生物的奥秘 蜘蛛
（西）亚力杭德罗·阿尔加拉著；（西）丹尼尔·豪沃思绘；张雪译2011 年出版35 页ISBN：9787121126864本科普绘本系列丛书一共有4本，向孩子们介绍了蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶和蜜蜂四种动物。书中用生动的语言介绍了这四种动物的生活习性、在生态系统中的重要作用以及和人类的密切关系。书中优美的画风和文字，可以调动...
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汉语测试、习得与认知新探索
张旺熹，邢红兵主编2012 年出版260 页ISBN：9787506828048本书是北京语言大学汉语水平考试中心的学者和研究生在语言测试和教学的实践中，发现了很多急需解决的理论和实践问题，经过调查、思考、实验，结合汉语教学的实践经验，形成论文，全书共17篇论文，对汉语测试、语言习得...
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课堂教学生活化的实践与探索
林良富主编2004 年出版321 页ISBN：7806027459本书分为四大部分：首先是科研兴校掠影，以彩色图片说明汇报与课题相关的活动及获奖资料；第二部分绪论是本课题的理论框架；第三部分是分学科进行教学生活化的具体方法以及学科整合与综合实践活动的探索；最后一部分...
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