修炼
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为你自己工作 优秀员工一定要上的16堂修炼课
陈书凯编著2012 年出版281 页ISBN：9787543071452卡耐基说过：“事业的成功，百分之十靠机遇，百分之九十靠态度，只有具备正确的工作态度，朝着目标不断奋斗，才能迈向人生的顶点”。无论从事什么职业，无论身处什么行业，搞清楚“你为谁工作？”这个问题，至关重要。一个人对...
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职场生存悟语 青年员工职场素质修炼50讲
周殿富著2011 年出版394 页ISBN：9787206079832本书分“五章”讲述了职场生存要素。作者把自己几十年的经验和感悟与他人伟大的思想相结合，来研究探索，是一部值得青年人阅读的书。
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心灵修炼的88个秘密法则
邢延国编著2010 年出版260 页ISBN：9787502837891本书是一本关于人生修养的普及读物，通过古今中外大量案例，对88个心理学效应做了深入浅出的阐释，帮助读者重新认识自己、思考世界、理解人生，从而能够享受美好的生活，获得成功的、快乐的人生。...
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中国式卓有成效的管理者 认识 修炼 提高
包俊宗著2012 年出版261 页ISBN：9787500851769本书是甘肃省工会经审部主任的一本多年来的研究心得，文章通俗易懂，但是又有一些理论知识。
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心灵鸡汤 4 修炼女性心灵的人生课
（美）埃菲尔，（美）汉森著2012 年出版309 页ISBN：9787508622668本书将会以实用的技巧帮助你在这个烦躁的社会中找到快乐、活力和平静，帮助你在复杂又充满压力的生活中找到平衡与满足感，它会帮助你重新发现你的优势，唤起你热爱以及渴望的东西，教会你如何将书中提到的生活要素...
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告别亏损 从持续亏损到稳健盈利的修炼法则
洗剑著2011 年出版279 页ISBN：7515900179本书分析了传统理论和技术指标的缺陷，针对普通投资者的不良交易习惯，结合自己的实战经历，辅以简单的实战图形。主要包括：亏损故事、关于亏损、十五种传统交易习惯等。...
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金牌店长 领导店铺赚钱的实战修炼
凌泽贤编著2010 年出版276 页ISBN：9787204103126《旺业人生必备文辑(最新版)(套装全6册)》包括：《开店必备：开店管店细节决定店铺盈亏……》、《旺铺之道：选址装修方略决定店铺生存……》、《金牌店长：领导店铺赚钱的实战修炼……》、《开店创业：这样开一家赚...
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理财修炼术 一本写给中国人的家庭理财工具书
子鱼编著2011 年出版270 页ISBN：9787502184643本书以20几岁的年轻人为主角，以真实的案例为题材，有量身定做的理财方法，也有“过来人”的理财见意，书中从理财目标、存款、信用卡、银行理财产品、基金、股票、房地产等诸多方面构架了一套实用的理财脉络，使读者...
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公共部门人力资源管理的修炼 下
朱坚强著2009 年出版830 页ISBN：721405776X本书围绕人才强国战略，系统阐述人力资源管理的基本理论及相关知识，突出知识经济时代与人力资源的密切联系，积极探索人力资源管理的诸多环节和客观作用。主要涉及人力资源的开发原理，运行机制，保障体系，法律规范，职...
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党员干部的十三项修炼
李晓东著2012 年出版264 页ISBN：9787515004341本书从家庭美德职业、社会公德、职业道德和个人品德等十三个方面阐述了党员干部如何切实做到务实、清廉、纯洁、有品德、有理想、有责任、有担当，帮助党员干部树立科学人生观、价值观、权力观、从自身做起。...
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女孩修炼记 从任性公主到知性女生的心灵培养手册
杜春英编著2011 年出版242 页ISBN：9787548402558本书针对青春期女孩的性别特征和性格特点，主要从良好习惯、个性修为、创新思维、乐观心态、自我气质、快乐心境、自信勇敢和美好心灵等方面精选了一系列有关女孩成长的励志故事，并给予智慧的启示，旨在让她们通...
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软考课程5天通关 准高级项目经理（信息系统项目管理师）的5天修炼
邓子云，刘毅编著2012 年出版244 页ISBN：97875084924455天的学习内容详细剖析了考试大纲，解析了有关项目管理和信息系统集成专业技术知识的各个知识点，每个学时还配套了课堂练习题，讲述了解题的方法与技巧，总结了一套记忆知识点和公式的方法，提供了参考的口诀帮助记...
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公共部门人力资源管理的修炼 上
朱坚强著2009 年出版412 页ISBN：721405776X本书围绕人才强国战略，系统阐述人力资源管理的基本理论及相关知识，突出知识经济时代与人力资源的密切联系，积极探索人力资源管理的诸多环节和客观作用。主要涉及人力资源的开发原理，运行机制，保障体系，法律规范，职...
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你在为谁读书 终结篇 修炼最完美的心灵
尚阳著2012 年出版285 页ISBN：9787535460035学生正处于青春发育期，在这一时期会出现很多的心理问题，对此，本书从分析中学生心理异常的原因及表现出发，以培养学生正确的归因观；运用理性的情绪疗法，引导学生宣泄不合理的情绪；培养健康的情趣，消除不良的心理状态...