指导
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2015年计算机专业基础综合考试指导全书
王道论坛组编2014 年出版544 页ISBN：9787121230431本书是计算机专业研究生入学考试四门主干课程的综合复习用书，内容分为数据结构篇、计算机组成原理篇、操作系统篇、计算机网络篇。全书严格按照最新计算机考研大纲，对大纲所涉及的知识点进行集中梳理，精选名校...
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自动控制原理实验指导书
阮谢永主编2015 年出版126 页ISBN：9787564729042本书内容包括：MATLAB与Simulink入门基础训练和五个实验单元。这使得自动控制原理课程的学习不再是纯粹的理论学习，不用把大量的时间花费在理论计算和复杂公式的推导方面，而是更加注重理论联系实际，将理论中的控...
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大学计算机基础实验指导
谢芳，刘菲主编；章瑾，伍庆华副主编2014 年出版226 页ISBN：9787115357571本教材包含七个实验，主要包括：计算机基本操作实验、Windows 7操作系统实验、Office 2010办公软件实验、网络基础实验、photoshop图像处理实验、Flash动画制作实验、Dreamweaver网页设计实验。...
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数据库系统教程习题解答及上机指导
丁宝康等编著2003 年出版278 页ISBN：7040133199本书是与《数据库系统教程》（第2版）配套的辅助教材，给出了教程中全部习题的参考解答。为配合对知识点的掌握，重要章节增加了一部分练习题。随后给出了三套模拟题，以测试对这门学科的掌握程度。最后给出软件开发...
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高考高分作文写作指导
杨志芳编著2014 年出版312 页ISBN：9787537840446本书从认知篇、基础篇、命题篇、文体篇和考场篇五大板块入手，通过精评优秀的高考考场作文指导考生学习写作手法和技巧，从根本上解决写作能力问题，提高考场作文成绩。本书精评的这些高考作文涵盖了多种主题、多...
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外教社中学生世界历史与文化读本教师指导手册
希尔主编2010 年出版215 页ISBN：9787544615990本书是世界著名文明古国的历史与文化读本，内容翔实精彩，插图精美，英汉对照，供广大中学生课外阅读，增长语言知识，提高技能，开拓视野，陶冶情怀。本书为教师指导手册。...
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大学计算机实验指导 第3版
朱鸣华，孟华主编；许青，赵铭伟编2015 年出版183 页ISBN：9787040435382本书是与朱鸣华、孟华主编的《大学计算机》教材配套使用的实验指导教材。本书配合主教材，根据教学要求共设置了七个单元的练习内容。主要内容包括：计算机操作系统实验、文字处理软件实验、电子表格实验、演示...
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环境设计专业毕业指导
冯节主编；褚军刚，李辉，张婷婷，周惠琼副主编；陈建总主编2015 年出版138 页ISBN：9787567007857本书围绕指导环境设计专业本科毕业生对毕业设计和论文写作的概念和意义的理解，分章逐节地阐述其原则、方法、实施、阶段控制及展示诸方面的展开步骤，在论文写作修改中的问题及答辩技巧方面的具体措施。综合多...
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少数民族大学生就业创业指导
刘燕华，马莉编著2015 年出版311 页ISBN：9787509634677本书主要介绍了民族地区就业政策，阐述就业理论和职业生涯规划理论，在宏观政策理论的指导下开展少数民族大学生就业创业的指导。为少数民族大学生就业创业提供借鉴，帮助少数民族大学生成功、成才。本书分为八章...
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最高人民法院执行业务指导
江必新主编；司艳丽副主编2015 年出版673 页ISBN：9787509360279《最高人民法院执行业务指导》由最高人民法院法官组织编写的，实务指导性强。为审判业务指导全书，内容全面涵括该业务领域办案所需要的所有法律依据、指导案例和政策文件等。读者对象：全国法院系统、办案律师、...
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学校教务工作指导手册
鄢月钿主编；袁凤东，晏成立副主编2011 年出版624 页ISBN：9787560176697教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作。本书分教务工作总论、教务常规工作管理规范、教学管理改革与实践、教学质量管理、教务制度建设等部分加强教学过程管理，本书是主管教务工作者的...
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学前教育实习指导 迈向成功 原书第3版
（美）卡罗尔·蒂明斯基著；姜珊珊，齐晓恬，李锋译2015 年出版183 页ISBN：9787111499992本书共10章，包括准备开始教学实习，成为一名专业人士，建立有效的教师关系，班级中指导幼儿，教室管理：环境和常规，对实习进行观察与评价，评价幼儿，支持性教学，了解不用的社区、与儿童家庭互动，教学实习结束：展望未来...
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0-3岁儿童艺术启蒙与指导
陈雅芳总主编；徐华莉副主编；任建龙，欧阳毅红副主编2014 年出版140 页ISBN：9787309109108本书分为上篇音乐启蒙和下篇美术启蒙，分别阐述了不同月龄和年龄的儿童的发展特点、音乐和美术能力发展特点和能力以及活动设计，内容设置符合0～3岁儿童的发展特点，具有实践性和可操作性，对0～3岁儿童的艺术教育具有...