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文化变迁中的文化再制与教育选择 西双版纳傣族和尚生的个案研究
滕星编2011 年出版347 页ISBN:9787105118496本书作者运用文化再制理论,以西双版纳勐罕镇中学的傣族和尚生为研究对象,对其进行个案研究,对“和尚生”这一具有双重身份的人群产生的社会背景、现状及未来的趋势作了详细的叙述。...
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课程改革中的学校文化 一所学校的个案研究
唐丽芳著2007 年出版283 页ISBN:7560246052本书与现行教材同步,对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析,使学生更好地掌握所学知识。
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质化方法在教育研究中的应用 个案研究的扩展
(美)莎兰·B·麦瑞尔姆著2008 年出版186 页ISBN:7562443491质性教育研究目前在教育研究界得到了较为广泛的应用,本书系统讲述了质性方法的各个层面在教育研究中的具体操作,并且分析了其各自的利弊,可以供教育研究人员参考。...
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唐丽芳著2015 年出版283 页ISBN:9787568103602专著。本书从一个学校的案例入手,深入研究基础教育课程改革与学校文化的关系,用实地研究的方法,深入考察一所普通中学的学校文化,研究和分析在课程改革实施过程中学校文化的实然状态,与课程改革之间的关系,...
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无文字民族文化传承中的教育选择 以鄂伦春族为个案
陈旭远,杨宏丽著2015 年出版181 页ISBN:9787568106221本书为教育部人文社会科学研究2006年度项目“少数民族文化课程与无文字民族文化传承的研究——以黑龙江鄂伦春族为个案”。主要内容包括:鄂伦春民族的族源、名称由来、历史演变以及鄂伦春民族文化现状;本书的...
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农村中小学布局调整中的利益博弈 基于苏镇个案的实地研究
张洪华著2014 年出版327 页ISBN:9787310046812本书选择特定区域,以实地调研的形式系统分析一个乡镇农村中小学布局调整中不同利益主体的利益博弈过程,有助于发现农村中小学发展演变的规律,为进一步解决农村中小学布局调整遗留问题,推动农村教育顺利转型提供...
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民族村落中的教师 文化场视下教师发展的个案研究
徐莉编著2009 年出版197 页ISBN:9787563390021本书基于对当下世界文化场的剧变及其对教师发展带来的影响的关注,以格尔兹的文化阐释学作为分析的理论框架,将视线投向跨文化语境中教师的生活世界和精神世界,捕捉不同文化在教师发展历程中的痕迹,捕捉多文化间...
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文化理解视野中的教育近代化研究 以清末出洋游学游历为实证个案
严加红著2011 年出版346 页ISBN:9787560539928本书分析思想理论较深层次的文化基础,探索其形成与发展的文化根源,对诸如中西会通、中主西辅、中体西用、弥合中西和西学中源等思想理论进行文本解读与历史诠释,阐明其文化基础、内涵特征和递嬗过程,以及在教育...
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教育人类学研究丛书 民族学校教育中的文化适应研究 贵州石门坎苗族百年学校教育人类学个案考察
张霜著;滕星编2012 年出版227 页ISBN:9787105123261本书以贵州威宁县的一个苗族山村石门坎百年教育发展为个案,分析了当代石门坎苗族教育衰败的原因,探讨了社会变迁中少数民族学生在学校的文化适应状况以及文化适应对他们学业成就的影响。...