大夏书系 自己培养自己

本书从教师专业成长、“人”的高度发展、教师专业阅读等方面阐述，紧紧扣合主题“自己培养自己”。在作者看来，任何教师的专业发展，都是一个自己培养自己的过程。人才是“生长”出来的，而不是“培养”出来的，更别...

大夏书系 语文品质谈

本书系王尚文教授最近十几年对语文教育、语文学科品质方面的集中思考与发现。书中文章原发于诸多语文核心刊物，引起越来越多的关注。“语文品质”作为一个经过重新建构的概念，正在为语文学术界和语文教育界的...

大夏书系 名师基质

本书汇集了作者对国内众多知名小学语文名师的评论文章，提炼出了名师成长应该具备的基质：对职业价值的执著追求——名师成长的原动力；安静与不安分——名师成长的心理特征；文化底蕴与才情——名师成长的能量与优...

大夏书系 教学律令

课程与教学不存在重点与次重点问题，也无主次之分，“课改”必须“改课”，但“改课”又必须在“课改”的语境下进行。教学改革可以建构多种教学模式，形成不同的风格，但最为重要的是厘清教学的基本问题。作者长期深...

大夏书系 杜威教育箴言

本书系作者在主编《“偷师”杜威——开启教育智慧的12把钥匙》一书的“副产品”，即作者在编选的过程，摘录了大量杜威的经典话语，并在此基础上，结合今天教育教学的现状和实践需求，从教学观、教材观、德育观、师生...

大夏书系 教育是美的

本书精选了作者积累多年的图片近200张，有摄影作品，也有艺术品和漫画等。作者以图说教育为主线，选取“做俯下身子的教育”“做有生命质感的教育”“做阳光下个个绽放的教育”“做有一份深邃与神秘的教育”等角...

大夏书系 学校正面临挑战

本书从学校治理与学校变革行动、重拾课程与教学的价值、打造凝聚教师的“核心武器”、管理学校的智慧和策略等方面，将作者近二十年的管理经验、教育经验集结成书，梳理了一所好学校应当具有的气质。值得学校管...

大夏书系 校园安全制度手册

本书是给中小学管理者及班主任度身定做的一本法律规范读本。从实例入手，就门卫制度、食品安全、体检制度、隐私保护制度等多30个方面进行了详尽的法律阐述，可以直接指导中小学管理者的工作。...

大夏书系 中小学古诗词评点及教学建议

大夏书系·班级管理实战指南

可以说，这是一本班级管理实战指南。从编排座位到选用干部，从制定班规到布置作业，从引导早恋到组织活动，作者均以实例为切入点，科学有效地开展班级管理工作。这本书，既适合班主任带班时阅读，也适合科任老师提升......