以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 中小学音乐

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

新课程教学反思 典型教学病例呈现与病理分析

本书根据教育部对新课改的要求编写。书中用大量实际教学案例解读了教师对课改认识的偏差。肯定了成绩，指出了不足，对广大中小学教师教学有提高和帮助作用。...

化学课程与教学论

贯彻基础教育课程改革的理念，内容包括化学课程、化学科学素养、教学原理、学习理论、研究性学习、教学方法和模式、教学设计、测量与评价、社会教学研究等。...

课程改革与问题解决教学

本书对多元智能理论进行有针对性的阐述，目的是利用多元智能理论解决中小学教学、教育中的问题。

初中数学教育 课程与教学

本书以我国当前正在深入开展的数学课程改革委基本出发点，结合我国成功的数学教育经验，对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨。...

课程标准与教学大纲对比分析 高中历史

课程实施与教学改革

本书内容包括：课程改革的关键环节、课程实施的内在依据、课程实施中的教学改革、按照国家标准推进教学改革等。

语文课程与教学论

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书是探索将语文课程论与教学论融合的研究成果。...

课程标准与教学大纲对比分析 高中美术

课程标准与教学大纲对比研究 初中数学