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主体式对话教学 小学语文阅读教学的实践探索
刘才利，杨蔚主编2008 年出版165 页ISBN：9787562447702本书是一批作者进行构思、严谨研究之后的成果，将现在困扰中小学教师的主体式教学中的对话教学、师本对话、生本对话、教学对话及价值效应做了阐述，可以帮助中小学教师理解相应概念，并有利于在教学中实践。...
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小学阅读理解策略教学研究
王晓平著2009 年出版261 页ISBN：9787811291292本书以西方阅读理解策略教学理念为视角，探究目前我国小学阅读教学中存在的问题，考察影响阅读能力发展的各种因素，以小学生为研究对象验证阅读理解略教学课程对于提高我国学生阅读能力的有效性。...
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小学阅读教学的随意命意执意
陈长泉著2016 年出版191 页ISBN：9787565630859阅读教学乃语文教学之重中之重。本书先是列举了阅读教学中诸多随意而为之之现象，以求得引发为师者关注。而后，详尽阐述阅读教学之命意，从而明确阅读教学之特性根本。最后，明示阅读教学需执意而为之之所在，重在提...
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中小学数学阅读教学概论
李兴贵，幸世强主编；张平福，魏华，周北川等副主编2013 年出版288 页ISBN：9787561468395本书针对中小学数学教学实际，对数学阅读、数学阅读教学、数学语言及其教学进行理论阐释，针对中小学数学课堂教学实践，通过丰富的教学案例和课例分析介绍中小学数学阅读教学实施策略和操作范式。...
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中小学社会科课程统整研究
段俊霞著2010 年出版217 页ISBN：9787531655640本书秉承了课程与教学改革研究所为基础教育服务的指导思想；体现了这个学术团队立足教师教育、面向基础教育，立足教育理论、注重教育实践，立足教育现实、面向教育未来的研究理念和指向；展示了这个学术团队求真务...
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数学自主阅读互动式教学理论与实践 上 小学教师教学用书
郭志刚，郭轶华著2006 年出版247 页ISBN：780166731X本书系统介绍了小学数学阅读互动式实验教学的理论总结与实践方法探究，对小学数学教学改革很有探索意义。
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乐连珠小学快速阅读教学
乐连珠，郝家杰著1997 年出版194 页ISBN：7532825795编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了乐连珠关于“小学快速阅读教学”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研...
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统整理念下的小学主题课程构建研究
郭淑慧主编2015 年出版405 页ISBN：9787560753874本书是山东省济南市历城实验小学组织师生、家长围绕小学课程改革撰写的一本科研著作。该校基于国家课程标准和山东省地方课程要求，对小学部分课程（科学、品德和社会、综合实践和地方课程）进行整合，取得了一定的...
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小学语文比较阅读微格教学设计
余芳，张少娟主编；李璐华，宋京娥副主编2017 年出版193 页ISBN：9787565637490本书依据新课程理念，结合微格教学理论对指导比较阅读教学技能进行研究，介绍了比较阅读教学技能的定义、功能、构成要素、类型、使用策略、评价等，同时展示了比较阅读教学的研究成果，提供了丰富的教师教学案例，是...
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主线教学 小学语文阅读教学新视点
郑春著2014 年出版236 页ISBN：9787504183606本书在小学语文阅读教学层面，探讨了主线教学的涵义与意义、特征与原则、条件与程序、脉络的要素与建构、策略与方法、评价与发展，并提供了相关课例与评析。建构教学脉络就是根据文本特点、学生实际和教学重点...