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让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编2001 年出版304 页ISBN：7303058249本书的两个核心任务：一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...
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地理教育中的思维·实践·创新
裴新生，殷培红等主编2001 年出版276 页ISBN：7530426028北京市哲学社会科学“九五”规划重点课题:本书研究了中学地理教育的特点与功能，地理概念和图像教学，思维能力和观察能力的培养，地理实践活动等理论问题以及有关的实验研究。...
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