以人为本企业文化的价值生态与建构

育人为本 培养健全人格

本书是重庆市西彭镇第一中学关于人格培养的校本课程。书中就学校的人格教育理念、学生个性心理及其教育、责任感让人格更加健全、激发学习兴趣、培养探究能力等内容进行了分析。...

以人为本企业文化的价值生态与建构

本书从五花八门、千差万别的企业文化的背后寻找、提炼出共性的价值，培育“以人为本”企业文化进而引向人类最高的价值取向——人的自由而全面发展的美好目标。...

以人为本的新型城镇化建设

本书是“中国新型城镇化论坛”暨全国行政学院系统经济学科2013年年会探讨及收集的论文集合，围绕新型城镇化建设的内涵和路径选择，新型城镇化建设的重点与难点，新型城镇化建设的体制机制创新、新型城镇化进程中...

奋斗的青春最美 圣母大学最受欢迎的奋斗课

升职加薪这样做 给职场奋斗者的升迁指导书

职场犹如冲天云梯，为了升职加薪，人们纷纷使出浑身解数，但能平步青云的却屈指可数。做事认真怕被人说成工作狂，谦卑行事怕被人当作和事佬，沉默低调怕被老板看成呆木头，积极上进又怕被领导当成隐患PASS掉。于是乎.....

以众为本 公共与娱乐设计工作室教学实录

广州美术学院工业设计学院2011年9月正式实行工作室教学，公共与娱乐设计工作室为其中之一。本书集中呈现了公共产品设计方向建设中的教学方式方法的创新，从不同角度对课题制教学进行全面深入的剖析。案例详细...

以事为本的课程理论

“教育以人为本，人以事为本”是本专著的核心哲学理念，“以事为本”的课程观是本专著的核心观念。本书共分两编：第一编，寻找事本课程的理论基础，主要包括“让课程面向事情本身”和“体验：人类的存在方式”两部分.....

认知地理学 以人为本的地理信息科学

经过将近五十年的发展，西方地理学界已经经历了从计量革命到定型革命，再到后现代地理学，解构主义地理学兴起的变革。尤其是结合了最新科学技术如脑部核磁共振成像的认知心理学，早已取代传统的描述性，知识归纳性地...

育人为本 哈尔滨工程大学优秀教学成果集

优秀教学成果对于推动高等教育教学改革和提高教学质量具有积极的促进作用。多年来，哈尔滨工程大学继承了“哈军工”“一中二主三严”的办学传统和“善之本在教，教之本在师”的教育理念，以提高人才培养质量为核...