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大夏书系 唤起教师的理论兴趣
丁道勇著2015 年出版255 页ISBN：9787567523586教师研究如何与教师的日常工作相结合？中小学教师如何与大学教育研究者交流互动？如何避免“假“研究，不让研究成为一种表面的模仿？本书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发，带领一线教师发现研究之美，认识研.....
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大夏书系 从有效教学走向卓越教学
余文森著2015 年出版265 页ISBN：9787567537323本书系作者在《有效教学十讲》基础的最新学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点，同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野，且长期深入一线...
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大夏书系 与大师同行 教师要学马卡连柯
雷玲主编2015 年出版240 页ISBN：9787567541351马卡连柯的教育思想如何在中国生根发芽？教师们在学习他的教育思想时，会有怎样的收获和解读？本书中，老师们结合自己的实践探讨马卡连柯教育思想的精髓。每位教育实践者，都有自己的所思所想，在教育实践中也有不同.....
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大夏书系 作文课，我们有办法 4位初中语文名师的作文教学智慧
俞发亮主编2015 年出版198 页ISBN：9787567536265本书精选了当下国内著名初中作文名师郑桂华、袁燕等的教学智慧。全书体例如下：一，各个作者的作文教学主张；二，各个作者的教学实录（精选）二则及反思和评议；三、对当下作文教学提出自己建设性的思路，并附有多篇......
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大夏书系 作文课，我们有办法 5位高中语文名师的作文教学智慧
俞发亮主编2015 年出版214 页ISBN：9787567536258本书精选了当下国内著名高中作文名师朱诵玉、朱正国等的教学智慧。全书体例如下：一，各个作者的作文教学主张；二，各个作者的教学实录（精选）二则及反思和评议；三、对当下作文教学提出自己建设性的思路，并附有多......
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教师月刊 李华的教学勇气
教师月刊编辑部编2015 年出版126 页ISBN：97875675352992007年2月，福建师范大学附属中学政治教师李华创建了“1+1读书俱乐部”，和一群志同道合者先后共读了40多本书、举行了数十场“月读会”，影响全国各地多所中小学成立了教师或学生的“1+1读书俱乐部”。在这个过...
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大夏书系 杜威教育箴言
邱磊编2015 年出版237 页ISBN：9787567539549本书系作者在主编《“偷师”杜威——开启教育智慧的12把钥匙》一书的“副产品”，即作者在编选的过程，摘录了大量杜威的经典话语，并在此基础上，结合今天教育教学的现状和实践需求，从教学观、教材观、德育观、师生...
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大夏书系 万霞老师的班
万霞著2015 年出版229 页ISBN：9787567533332从学生入学第一天起，万霞老师便用心记录孩子的成长足迹，他们是万老师笔下充满童趣的“小豆包”。除了记录点点滴滴的故事和感悟，万老师还在博客上与家长互动、沟通。日记体的记录方式灵活、轻松，适合小学教师尤...
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大夏书系 上一堂朴素的语文课
韩素静著2015 年出版205 页ISBN：9787567540057本书是河南省濮阳市韩素静老师长期在一线听评课基础上的经验总结和提升，源于一线，指导一线，对教学现场中的语文教师尤其是年轻教师，具有一定引领作用。借助课例，挖掘语文课堂的细节，吻合主题“上一节朴实的语文.....