大夏书系 成尚荣教育文丛 最高目的

大夏书系 成尚荣教育文丛 语文气象

名师，重要的不在定义，而在阐释，在于为师之道的寻找与坚守。名师应当是先生，先生之风，山高水长；先生的实质是知识分子，而知识分子应当具有强烈的社会责任感和勇敢的批判精神；名师应当是反思型的实践家，是具有......

大夏书系 儿童立场

儿童研究是教师发展的“第一专业”，它超越学科，为教师专业发展提供基本概念和基本理论；儿童是一种可能性，教育的视野要从关注现实性向关注可能性转移；儿童研究的主题是重新认识和发现儿童，因为儿童对于我们，是......

大夏书系 涅槃还是沉沦 美国贫困儿童教育观察

本书是一部美国中小学教育的真实画卷，书中描述了一群城市贫民区孩子精彩的教育经历，以及他们成人后的成功故事。作者跨越阶层和种族的界限，先是作为一个教师，亲自参与这些孩子的教育，之后又将这些生动地记录下来...

大夏书系 探索儿童的绘画世界

本书以儿童绘画心理发展与教育的核心问题为导引，结合案例进行细致描述和深入解析，梳理困扰教师、家长及大众有关儿童绘画心理及教育的诸多问题，将科学的理念与实践研究经验传播给大众。本书是国内第一本以儿童...

大夏书系 阅读，让教育变好

大夏书系 易经里的教育

大夏书系 邱学华教育实验研究

大夏书系 让教育更加尊重生命 姚跃林教育演讲录

大夏书系 杜威教育箴言

本书系作者在主编《“偷师”杜威——开启教育智慧的12把钥匙》一书的“副产品”，即作者在编选的过程，摘录了大量杜威的经典话语，并在此基础上，结合今天教育教学的现状和实践需求，从教学观、教材观、德育观、师生...