教师如何快速成长

特级教师罗树庚基于近三十年的教育经历，总结自身从普通教师成长为名师的专业发展智慧，从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面，明晰了教师快速成长必备的专业素养，剖析了教师如何从平凡走...

与一线幼儿教师对话 激发反思 共同成长

本书通过和一线幼儿园教师的对话，激发反思，共同成长，为一线教师探索出各种方便易行的反思方法和反思策略，促进其专业成长提供了一个有效的参照途径。...

教师课堂 中小学一线教师如何开展课题研究

本书从中小学一线教师应具备的教育科研理念出发，以研究时间为序，介绍了一个完整的课题研究过程应包含的五个阶段：前期准备、开题论证、中期研究、后期结题、后续研究等，以及各阶段中需要开展的各项研究工作。且...

守望学生成长 一线教师以案说教

本书稿作者陈美彬是中学高级教师，现在仍奋战在教学第一线，他根据自己近三十年的教学经验撰成。本书稿运用散文笔法，采用案例叙事的方式，按时间顺序，详近略远，选取发生在师生之间的一个个精彩案例（集中在16个孩......

快速成长 如何获得并保持快速成长

本书提供了有关企业成长方面的知识和信心，对成长问题作了彻底论述。其中重要观点包括：不要成为市场驱动的被动者、忘记核心能力以及不要仅仅关注竞争对手。...

一线英语教师教学能力提升系列丛书 小学优秀英语教师专业成长叙事及评析

本书以教育叙事的方式来探讨小学英语优秀教师专业成长的普遍规律和经验，从一个全新的角度来思考促进小学英语教师专业发展的途径、策略、模式和方法，以期促进小英英语学科师资队伍建设。全书共分为五章，每章包...

反思与成长 一线教师的教育心语

本书是作者多年教育经验的结晶，由教育教学漫谈、数学教育管见、争鸣·题解拾零三部分构成。教育教学漫谈主要有怎样指导学生的学习，课堂教学的基本结构，搞好课堂教学应具备的基本条件，怎样备课、上课、说课、评...

用心做教师 青年教师快速成长的十大定律

信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径

本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（教研教改类）、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件...

校长如何引领教师成长