大夏
-
大夏书系 唤起教师的理论兴趣
丁道勇著2015 年出版255 页ISBN：9787567523586教师研究如何与教师的日常工作相结合？中小学教师如何与大学教育研究者交流互动？如何避免“假“研究，不让研究成为一种表面的模仿？本书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发，带领一线教师发现研究之美，认识研究...
-
大夏书系 涅槃还是沉沦 美国贫困儿童教育观察
（美）科佐尔著2015 年出版216 页ISBN：9787567539099本书是一部美国中小学教育的真实画卷，书中描述了一群城市贫民区孩子精彩的教育经历，以及他们成人后的成功故事。作者跨越阶层和种族的界限，先是作为一个教师，亲自参与这些孩子的教育，之后又将这些生动地记录下来...
-
-
大夏书系 杜威教育箴言
邱磊编2015 年出版237 页ISBN：9787567539549本书系作者在主编《“偷师”杜威——开启教育智慧的12把钥匙》一书的“副产品”，即作者在编选的过程，摘录了大量杜威的经典话语，并在此基础上，结合今天教育教学的现状和实践需求，从教学观、教材观、德育观、师生...
-
大夏书系 上一堂朴素的语文课
韩素静著2015 年出版205 页ISBN：9787567540057本书是河南省濮阳市韩素静老师长期在一线听评课基础上的经验总结和提升，源于一线，指导一线，对教学现场中的语文教师尤其是年轻教师，具有一定引领作用。借助课例，挖掘语文课堂的细节，吻合主题“上一节朴实的语文课...
-
大夏书系 为幸福的人生 民国名家对话中小学生
王木春主编2015 年出版234 页ISBN：9787567539402本书收录了胡适、鲁迅等30多位民国名家对话中小学生的演讲，主题丰富，既有为了追求幸福人生而努力的启蒙讲演，也有传授为人、做学问等具体方法上的指导。作者挖掘这些深埋在岁月尘埃中的“好东西”，旨在为现在的...
-
大夏书系 幸福比优秀更重要
李镇西著2015 年出版250 页ISBN：9787567535923他是“一个真诚的教育思考者，一位执着的教育实践人”，时至今日，在基础教育这片沃土上，辛勤耕耘33载。本书是李镇西老师教育实践与思考的汇集，是日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师专业成长、师生关系协调等方面。他在书...
-
-
大夏书系 为一所理想学校而来
程红兵著2015 年出版258 页ISBN：9787567535930本书是程红兵置身教育现场后对教育的反思、反省。全书分为三辑五个部分，从真实的教育现场反思教育中的问题，并从自己先后任职浦东新区教育局局长、创建明德学校构思自己的教育理念，畅谈自己的教育理想。最后又...
-
-
大夏书系 让语文安静 严华银讲语文
严华银著2011 年出版244 页ISBN：9787561785096本书对当下的语文教育进行了深刻的思索和追问，就语文教育的诸多误区和难题提出了读到的见解，值得中小学语文教育工作者深思。
-
大夏书系 跟孔子学做家长
孙汉洲主编2011 年出版234 页ISBN：9787561784785人们对家教良策的追索始终没有间断过。本书精选了近70个与家教相关联的专题内容，运用孔学的精义联系古今，引申发挥，为家庭教育辟出一条新路。...
-
-
大夏书系 教师的幸福资本 成长为优秀教师的8种特质
雷玲编著2011 年出版210 页ISBN：9787561784433成为优秀教师的过程，也是一种“资本”的积累过程。这些无形的“资本”，既是教师安顿自己心灵的有力凭借，更是专业发展应该遵循和修炼的方面。本书是一本教师应该拿起来仔细研读的好书。...
-
大夏大学 90年90人
汤涛主编2014 年出版234 页ISBN：9787567519947本书为纪念大夏大学90周年而作。本书选取华东师范大学档案馆馆藏大夏大学档案中90个人物，以人物简志的形式，配以所藏历史照片，反映大夏大学的人物成就，进而展示大夏大学办学历程中所取得的不凡成绩。本书所选取...
-
幼儿教师如何做研究 大夏书系
吴玲玲，徐冰主编2013 年出版227 页ISBN：9787567506657本书内容提要：幼儿园如何有效地开展科研？幼儿教师如何将课题研究与教学实践最好地结合起来，如何在实践中发现问题、解决问题并将此过程用适当的形式呈现出来？这些问题，在本书中都有案例式展现，深入浅出，读来亲切可...
-
-
大夏书系 让学校安静 严华银讲教育
严华银著2014 年出版194 页ISBN：9787567513518如今，学校校长、教师以及学生越来越“忙”，以致校园里充满着竞争、嘈杂和喧嚣。校园本应是教育者和学生心灵得以舒展或栖息的“家园”，然而现今却像一个片刻懈怠不得的竞技角斗的“沙场”。学校必须是一个非常...
-
宝宝你在想什么 大夏书系
姜聚省，刘儒德著2014 年出版251 页ISBN：9787567512290“孩子为什么老爱哭？”“孩子为什么老爱粘着妈妈？”“孩子为什么越大越不听话了？”“孩子害怕声音怎么办？……几乎所有父母都会对这些问题感到困惑。北京师范大学心理学教授刘儒德在心理学理论的基础上，通过亲身...
-
