唤起
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唤起工农千百万 安源路矿工人运动纪念馆
李昌学等编撰1998 年出版106 页ISBN：7500060335《唤起工农千百万:安源路矿工人运动纪念馆》按照十五大的要求，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，万众一心，励精图治，为把我们的祖国建设成为富强、民...
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唤起知觉经验的美术学习 小学美术课堂教学研究
李力加著2013 年出版280 页ISBN：7533042727小学美术课堂教学，是学生整个美术文化素养形成的基础。本著作是全国教育科学“十一五”规划、2009年教育部重点课题“基于学生知觉经验唤起的小学美术课堂有效教学模式研究”成果（课题批准号：DBA090295）。著作...
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大夏书系 唤起教师的理论兴趣
丁道勇著2015 年出版255 页ISBN：9787567523586教师研究如何与教师的日常工作相结合？中小学教师如何与大学教育研究者交流互动？如何避免“假“研究，不让研究成为一种表面的模仿？本书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发，带领一线教师发现研究之美，认识研究...
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唤起内心深处的家庭亲情 心理疾病的原因及家庭模拟疗法
（德）托马斯·舍费尔（Thomas Schafer）著；姚力译2004 年出版193 页ISBN：7542723170本书介绍德国心理学家黑林格的系统心理治疗方法。
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学习兴趣的唤起 教师的教育教学对学生学习兴趣的影响研究
何旭明著2011 年出版305 页ISBN：9787504160881本书综合运用访谈、实物分析、课堂观察和文献分析等方法，研究了教师的教育教学活动如何影响学生的学习兴趣，在整理和归类原始资料的基础上，挖掘出一系列本土概念，并把这些本土概念归入兴趣表现类、师生关系类、...
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十堂作文课 在讨论中唤起写作的兴趣
唐晓云著2014 年出版208 页ISBN：9787547608159本书按照十堂作文课的结构，从观察、选材、审题、修改，到创造性作文、应用文写作等多个方面进行讲述。从青少年的心理特点出发，创设了多个轻松活泼的学习情境，在一问一答、讲讲练练中，引出话题，与学生做谈话式交流...
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唤起课堂的生命活力 来自农村初中教学改革的草根实践
李伯华，李四同主编；刘祥，陈宏军，贾万林等编2013 年出版335 页ISBN：9787565112171本书含有六篇，计77个独立的文章。六篇分别为：理想引领篇、学案编制篇、课堂展现篇、教师发展篇、学生成长篇和教育评价篇。内容以“活力课堂”为中心，涉及数学、英语、语文等学科课堂教与学过程中，如何挖掘、展...
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责任面前没有任何借口 唤起责任意识
严家明，吕国荣著2010 年出版173 页ISBN：9787802580572选择了工作就意味着选择了责任。对我们而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择...
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