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教师

  • 做有创意的教师丛书 做安心教书的教师

    张仁贤总主编;马常霞,刘姝霞主编;张营璞,杨立青,王金刚副主编;孙超,庞美玲,赵恺等编2016 年出版167 页ISBN:7501251223

    在有限的课堂时间内,教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣,就可以将学生的注意力吸引过来,激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢?不妨精心打造迷人的课堂,让其中时时隐藏着一把把钩...

  • 教师教育科研最需要什么

    孙向阳主编2010 年出版310 页ISBN:9787305068201

    本书主要从教师能否进行教育科学研究、教育科学研究对于教师的价值和意义、教师应该如何进行教育科学研究、教师应该进行什么样的教育科学研究、教师的教育科学研究应该以什么形式表达出来最为适宜等角度,分...

  • 我和你 2 中国篇 教师用书

    迟兰英总主编;韩玉国编2015 年出版119 页ISBN:9787561942567

    《我和你》是专门针对海外孔子学院的新汉语速成教材,为北京语言大学国际汉语教学研究基地研究成果之一。本教材分1、2两册,分别对应国家汉办颁发的《国际汉语能力标准》一、二级水平。以语言知识、语言技能为...

  • 教师医疗预防手册

    教师职业与健康指导小组编2011 年出版214 页ISBN:7545111255

  • 教师教育课程论 历史透视与国际比较

    陈时见主编2011 年出版376 页ISBN:9787107228681

    本书从纵向——历史文化的视角和横向——国际视野的角度分析了教师教育课程问题。

  • 农村教师专业发展导引 给农村教师的建议

    周小山,严先元编著2006 年出版170 页ISBN:7562233896

    本书是对农村中小学教师专业综合素质提升通识的培训教材。全书结合农村教师的实际,应用现代教育理念,对农村教师专业发展的各个方面,展示典型案例,述说教育故事,总结观念理念,知道操作实践。...

  • 卓越教师培养丛书 教师职业道德

    郑宽明,南锐主编;单新梅,张晓华副主编2015 年出版187 页ISBN:9787303193905

    本书以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题,包括教师职业道德的原则、范畴、规范、培养和评价等问题。本书是师范生专业的公共必修课...

  • 新课改教师一本通

    北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版345 页ISBN:7807231157

    教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍,便于广大教师理解和运用。

  • 交际德语教程 第1册 教师用书

    (德)范克等编2011 年出版220 页ISBN:9787544622622

    交际德语教程是供高校公外德语课使用的教材。本书是与教材配套的教师用书,提供教学指导。

  • 教师快乐工作手册

    教师职业与健康指导小组编2011 年出版214 页ISBN:7545111255

  • 学校的样子 学校为教师做的100件事

    窦桂梅主编2015 年出版235 页ISBN:9787567541078

    该书是清华附小学校为教师做的事情的汇编,总共分为五部分,涉及学校对教师的管理理念,学校为教师发展提供的平台等方面。全书用导言的形式介绍了清华附小为教师做的100件事情,教师记述自己的经历和感触来呼应导...

  • 反思型教师专业发展

    张志泉著2016 年出版288 页ISBN:9787305163890

    由于反思型教师是教师专业发展的理想状态,因而,反思型教师的培养与研究也就成为教育关注的热点。为此本书在对反思的概念进行深入剖析的基础上,对反思型教师的特性、反思型教师反思的内容、反思的路径、反思策...

  • 教师口语

    路伟编2011 年出版307 页ISBN:7303133123

    本教材是为高等院校师范类各专业的本、专科生编写的教材,同时也可以作为其他普通话学习者和需要报考教师资格证的人士学习参考。本教材分为两个部分:第一部分包括绪论、现代汉语语音、方音辨正、朗读与朗诵、...

  • 和优秀教师一起读马卡连柯

    沈伟著2011 年出版223 页ISBN:9787500698609

    集体教育已成为马卡连柯教育思想的标志。它既是马卡连柯教育实践的起点,也是其思想体系的核心。本书分为6部分,开篇从集体教育入手,逐层剖析马卡连柯如何建立、组织学生集体,发挥学生集体的教育主体作用,通过教...

  • 发展性教师评价研究 下

    孔祥发主编2012 年出版344 页ISBN:7531648296

    学校的发展取决于教学质量的提高,教学质量的提高取决于教师的工作积极性,教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

  • 教师研究:从探询到理解

    (美)弗里曼著2005 年出版258 页ISBN:7560050492

    本文围绕着教师研究过程必备的六大要素:探究,数据采集,数据分析,理解,公布于众,弗里曼首先说明了研究型教师必须明确在教学领域中的研究方向,其次指出了教学类问题和研究类问题的不同之处。接着,作者不但用理论阐述...

  • 幼儿教师专业发展 专题与案例

    陈姝娟主编;蒋菊副主编2014 年出版203 页ISBN:9787536151062

    编写《幼儿教师专业发展》就是为大专层次的学生提供幼儿园最需要的学习内容,既有理论解读又有实践操作案例,让学生提高理论认识,又能实践应用。基本内容:幼儿园环境创设,幼儿园大型活动策划,幼儿园礼仪教育,幼儿园...

  • 教师必备的咨询技能 怎样更好地帮助学生和自己

    (美)JeffreyA.Kottler,(美)EllenKottler著2012 年出版166 页ISBN:9787501984657

    本书致力于指导教师掌握各种有效的咨询技能,从而帮助学生和自己消除各种困惑,解决各种难题。全书的主要内容包括:咨询者角色之于教师的重要性,如何正确理解帮助的过程,如何评估和看待学生的各种问题,教师如何培养...

  • 高校教师职业心理发展与辅导

    周喜华著2016 年出版315 页ISBN:9787010158020

    作者对高校教师职业心理的现状、特点、影响因素和配套政策的深入研究具有重要的理论意义和现实意义。教师是高校发展的基础,教师的发展与成长是制约高校教学、研究和社会服务质量的重要因素。所以高校教师的...

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