教师
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鲁迅美术学院教师作品集
韦尔申主编2007 年出版625 页ISBN：9787531439134本书是鲁迅美术学院近十年来教师作品总结性回顾，主要内容包括国画、版画、油画、雕塑、平面设计、环艺、工业设计、染服及美术教育专业教师优秀作品。...
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发展汉语 中级汉语听力 上 教师册
傅由，杨一虹编著2005 年出版268 页ISBN：9787561913413本书是由中国人民大学对外语言文化学院编写的对外汉语系列教材《发展汉语》中的一册，是为母语为非汉语进修生编写的。教师册与学生册配合，既可供教师教学备课使用，也可供学生查阅听力文本和自学使用。本书另出...
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项目学习教师指南 21世纪的中学教学法 第2版
美国巴克教育研究所著；任伟译2008 年出版212 页ISBN：9787504138989本书是由美国巴克教育研究所根据自己多年进行项目教学的经验编写而成，它为中学教师提供了一套系统的项目学习的设计方法和思路，并且在项目学习设计的每一个环节为教师提供了可供参考的有价值的方案。...
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教师教育：从自为走向自觉
贺祖斌等著2007 年出版293 页ISBN：9787563371310本书基于教师发展哲学的思考，着重从教师教育的角度研究教师自觉的存在，同时集中了广西基础教育改革研究及教师发展研究的成果，既有丰富的教育研究个案，又有教育理论研究的提升。...
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为什么做教师 教师生涯中必需反思的几个关键性问题
张康桥著2007 年出版232 页ISBN：9787562430254本书体例安排合理，从五个方面追问了为什么做教师。这五个方面的追问显示了作者思考问题的独特性。对当下中小学教师的各种处境进行了思考和层层剖析，对当今中小学教师所面临的现状的分析，切中要害，令人耳目一新...
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美语路路通系列教师用书 听说通
杨俊峰，吴杨，刘春伟编译2006 年出版269 页ISBN：7538275827本书是路路通听说通的配套教师用书。其中对教材中的重点内容、文化习俗、重点词汇句型给予了详解，同时配有教材题目的答案。
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创造积极的学校文化 校长和教师怎样一起解决问题 Creating a positive school culture how principals and teachers can solve pro
（美）Marie-Nathalie Beaudoin，（美）Maureen Taylor著；肖川，倪晓玉，徐涛译2008 年出版190 页ISBN：9787501963713本书是一本关于校长和教师如何营造积极的学校文化氛围、建设和谐校园的图书。作者在书中阐述了如何理解校长和教师的不同经历、如何营造变革的良好环境、典型的学校文化问题及其危害性、如何预防和改变教师...
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在职教师教学内容知识发展研究
景敏著2008 年出版184 页ISBN：9787563374267本书是对数学教师的教学内容知识及其特征进行了分析，提出了促进中学数学教师教学内容知识发展的策略：“行动学习”。以四名中学数学教师为研究个案，通过访谈、课堂观察、小组研讨活动完成数据的收集，进而确认数...
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为了明天的辉煌：昆明市艺术学校教师论文集
王琦，姚忠福主编2007 年出版376 页ISBN：9787222052116本书记述了昆明市艺术学校教师在各自的岗位上的教学经验和体会，从侧面反映了该校的办学实力。
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中国国家汉办规划教材 当代中文 第3册 教师手册
吴中伟主编2008 年出版180 页ISBN：9787301134726本教材是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。包括《课本》、《汉字本》、《练习册》和《教师手册》。...
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教师培训的反思与展望 总第39辑
黄旭，张文质主编2007 年出版152 页ISBN：97875334479392006年暑假教育部启动了全国万名教师的远程培训，倡助网络平台，平等、互动、“浸入式”培训形式开启了教师学习、研讨的新时代。近年来教师培训取得哪些成果，又有哪些教训，今后的路该怎么走，这是值得我们思考的问...
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