当前位置：首页 > TAG信息列表 > 教学
教学
-
小学语文新课程教学法
王丽鹃编著2008 年出版396 页ISBN：7811065053本书力图体现新课程的理念，反映小学语文课程改革实践中的经验与研究成果，对小学语文课程与教学领域中的基本问题进行了较为深入的讨论。本教材无论对即将从事教育工作的师范生，还是对教学第一线工作的教师，都有...
-
汉语作为第二语言教学文化概说
杜道明2008 年出版286 页ISBN：9787301142622本书从对外汉语教师的素质教育出发，针对汉语作为第二语言教学所经常涉及的中国文化知识和中国当代国情，分门别类地作了简明扼要的概说。本书不是对中国文化的深入研究，而是侧重知识点的介绍，力求突出对外汉语教...
-
聚焦课堂 课堂教学视频案例的研究与制作
鲍建生，王洁，顾泠沅著2005 年出版296 页ISBN：7532098532本书主要聚焦于课堂视频案例的制作与研究，供中小学教师培训使用。本书前一部分主要从理论层面论述了案例研究的重要意义；后一部分介绍了课堂视频案例的制作与研究的方法，并且附上了四个案例脚本，供读者参照。视...
-
-
“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施 探索数学学科教学的优化途径
林少杰编著2005 年出版301 页ISBN：7561744536这个课题以现代教育理论和初中数学学习理论为指导，将学生分成A、B、C三个层次，将知识点整合，突出主干，在课堂内传授知识后让学生做A、B、C三个层次的练习题，让学生在循环活动中进行知识建构和迁移。来自这个课题...
-
-
-
-
-
-
中学教师教学的策略与技巧
（英）林恩·奥弗拉，玛格丽特·桑斯特著2009 年出版133 页ISBN：9787540849665本书旨在阐述如何通过教学自我评价过程，采取相应的措施，培养优秀的教师。本书的目的是指导教师在课堂教学实践中提高教学水平。
-
多元智能理论及其在教学中的应用
林宪生编著2003 年出版248 页ISBN：7801337913本书力图把加得纳的多元智能理论与我国中小学教育教学改革实践紧密联合起来，通过各科教学培养学生的八种智能。目的是为教师开拓宽泛的思维空间，指出新的研究视角，提供新的教学方法，掌握开启学生心灵的钥匙，适应...
-
-
-
-
-
以一流教学培育一流人才 北京大学2001年教学成果奖经验汇编
李克安主编；北京大学教务部编2003 年出版410 页ISBN：7301063768本书介绍北京大学2001年获国家级和教育部、北京教学成果奖的优秀教学成果的经验体会。
-
-
苏霍姆林斯基谈怎么教学
黄良平编著2008 年出版190 页ISBN：9787806837207本书精选教育大家苏霍姆林斯基的教育思想精华，深层次挖掘其教学实践理论。通过对其教学思想与教师现实教学实践的结合，实现了一流大师对一线教师的亲临指导。...
-
