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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学语文教学 4
北京师联教育科学研究所编2004 年出版200 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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数学课程标准研修与教材分析
杨光伟编著2011 年出版285 页ISBN：9787308080910本书主要向师范院校的本科学生介绍我国数学课程标准的理念、目标、结构、框架、内容以及课程标准的实施建议，介绍现行课程标准试验教科书的编写思路，编写特色，编写体例以及教材研究的一些基本方法，并着重分析浙...
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课程整合 课堂教学新变局
董诞黎，胡早娣，邵亦冰等著2012 年出版200 页ISBN：9787308093477在终身学习时代，需要我们重新认识学习与教育的关系，重新审视学校教育定位和课程与教学理论的生长点。如果说，20世纪的学校教育陷入了“知识课堂”的误区，而与生活世界相剥离，那么，回归生活世界，关注学生学习的主体...
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图标 幼儿园课程践新视角
章丽著2010 年出版302 页ISBN：9787565102943本书从一个新的视角——幼儿的心理和思维发展这一层面，阐明了图标对于幼儿主动、创造性学习及幼儿园课程实践的重要性，使本课程方案对一线教师具有突出的实践意义和参考价值。...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学综合实践活动教学
北京师联教育科学研究所编2004 年出版209 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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义务教育各科课程标准解读 第2辑 下
《基础教育课程改革教师培训全书》课题组编2003 年出版950 页ISBN：7801536541为推进基础教育课程改革的全面落实，本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析，适合教师和教育工作者参考使用。...
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新课程：怎样进行中学英语学习评价与测试
尹世寅，罗先达主编2005 年出版88 页ISBN：7561429991本书从理论上指明评价改革的现实意义，目的、特点等内容，并从实际运用方面给出了进行英语学习评价和测试改革的工具、案例，具有现实指导意义。...
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从知本到人本 我国大学课程研究范式变革
刘旭著2011 年出版175 页ISBN：9787010098333本书共六章，在阐述范式及其在大学课程研究中的作用之后，首先梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形，分析知本范式下大学课程研究及其所引发的问题，然后结合大学课程使命对大学课程研究的要求，提出大学课程...
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电子技术基础实验与课程设计
高吉祥，库锡树主编2011 年出版380 页ISBN：9787121131127本书是为高等学校电气类、电子类、自动化类和其他相近专业而编著的电子技术基础实验和课程设计教材。本书分为四篇：第一篇电子技术基础实验和课程设计基础，主要介绍测量方法，常用仪器仪表原理及使用，常用电子元...
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