取向
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高等学校科技创新的实践与发展取向
张厚吉，帅相志主编2009 年出版266 页ISBN：9787030242747本书编撰的思路是：全面贯彻党中央、国务院2006年召开的“全国科学技术大会”精神和科技部、教育部《意见》精神，以科学发展观为指导，在深刻分析国际科技发展主导趋势，知识经济与高等教育的关系，高等学校在国家创...
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东北亚区域经济合作报告 2009 东北亚经济合作新态势与辽宁扩大对外开放取向
李向平主编2009 年出版285 页ISBN：9787509705766本书在东北亚国际区域经济合作研究的总题目下，以中国东北老工业基地振兴战略与俄罗斯远东地区国家开发规划衔接为研究的主要背景，兼及近期东北亚各主要国家实施的东北亚区域经济合作政策及其态势，侧重以辽宁与...
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实践取向小学教师职前培养研究
关文信等著2009 年出版289 页ISBN：9787811193763本书从实践取向小学教师职前培养的理论基础、内涵、培养目标体系、实践课程等方面阐述对实践取向的小学教师培养实践和梳理的体会。
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博士学位获得者职业取向调查报告
博士学位获得者职业取向调查课题组2009 年出版188 页ISBN：9787504649256博士学位获得者是一国高等教育体系的顶端产品，也是一国科技人力资源的重要组成部分。他们一般具有较强的独立科研创新能力，在国家创新体系中扮演着极为关键的角色。因此博士学位获得者的就业和工作情况理应引...
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死刑的适用及其价值取向
何显兵编著2008 年出版388 页ISBN：9787811392074本书以构建和谐社会作为研究的出发点和落脚点，针对死刑问题提出了新的刑法价值构造体系。刑法的基本价值在于追求秩序，终极价值在于保障自由，要通过限制自由来保障自由，最终达到和谐。本书肯定死刑限制论是中国...
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内地香港小学语文教科书价值取向比较研究
傅建明著2009 年出版280 页ISBN：9787540673109本书对北师大版小学《语文》和香港新亚洲版小学语文《学会中国语文》的价值取向进行了研究，以帮助教学工作者找到更适合教学自身发展的道路。...
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企业核心利益相关者利益要求与利益取向研究
邓汉慧著2008 年出版229 页ISBN：9787543040038本书讨论了企业相关利益者的利益要求与利益取向，包括相关者、利益要求、心理契约、利益实现程度等，对研究企业行为有一定参考价值。
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心理咨询的过程 多元理论取向的整合探索 第6版
（美）Elizabeth Reynolds Welfel，（美）Lewis E. Patterson著2009 年出版412 页ISBN：9787040253603当代心理咨询的普遍发展趋势，是在承认文化、理论及实践的多元化的前提下，寻求关于心理咨询的本质的整合理解。本书准确地把握了这个趋势。全书三篇十四章。上篇（第一至六章）讨论心理咨询的基本原理和一般模型，为...
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中国20世纪文学理论批评价值取向研究
伍世昭著2009 年出版393 页ISBN：9787020067916本书立足文学价值论立场，对中国20世纪文学理论批评中的社会政治价值取向、精神启蒙价值取向、审美认识价值取向、心灵表现价值取向、审美感悟价值取向、形式本体价值取向和中国20世纪文学理论批评的学理追求...
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中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告 文献支持与实践取向 2012-2013
陈雨露，刘大椿主编2013 年出版443 页ISBN：9787300175294本报告包括两大版块，第一篇为主旨报告，聚焦“文献支持与实践取向”，第二篇则为一级学科报告，按23个一级学科分别就学科发展的主要实践问题和文献建构状况进行论述。...
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欧洲国际关系的演进 现实逻辑与价值取向
洪邮生著2013 年出版408 页ISBN：9787108041722本书以近现代欧洲国际关系演进的现实逻辑和价值取向为主线，分为“理论探索”、“现实主义传统下的英国对外政策”、“观念的碰撞：英国与欧洲一体化”、“欧洲对华关系：‘价值观’外交还是战略伙伴？”以及“嬗变...
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基于不同上市方式的民营企业多元化战略价值取向研究
孟丁编2013 年出版266 页ISBN：9787514125719本书从民营企业上市方式的视角出发探讨民营企业多元化战略与企业价值取向之间的关系，以及股权结构、债务水平对民营企业多元化战略实施效果的调节作用，分析终极控制人的“隧道”挖掘行为。本研究结果将对我省...
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后革命氛围中的革命历史再叙事 1990年代以来小说中革命历史叙事的文化取向和书写方式
孙斐娟著2013 年出版249 页ISBN：9787216075008本书以20世纪90年代以来小说的革命历史叙事为研究对象，运用社会历史批评方法、结合整译研究的个案分析，探讨了在新时期革命历史叙事的文化方向。本书稿创造性地概括出了革命历史书写的四种方式，分析了文化演进...
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学前教育教师发展 取向与路径
柳国梁等著2013 年出版240 页ISBN：9787308111164样例学习是人类一种重要而基本的学习方式，如社会学习中的榜样学习，学科学习中的例题学习，教育领域中的教学观摩学习等。本书通过特殊领域的样例学习研究，揭示一般样例学习的心理机制，继而探讨在学科教学中的应用...
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创生性课程与教学 创生取向课程实施与探究教学论
韦冬余著2012 年出版206 页ISBN：9787562257851本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考，从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编：上编——创生取向课程实施构建，中编——探究教学追寻，下编...