外语
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外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究
安琦著2011 年出版243 页ISBN：9787514103557本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外语...
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功能外语教学方法研究
廖传风，谢美蓉，闻兴媛著2010 年出版226 页ISBN：9787811356526本书以系统功能语言学的三大纯理功能为框架，从主位理论在外语教学中的应用、功能理论在听说教学中的应用、隐喻理论在英语词汇教学中的应用等角度，对外语教学方法进行研究和探讨。...
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儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略
汤红娟主编2010 年出版460 页ISBN：9787119066257本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文，上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...
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外语教育 2010 Vo1.10
秦晓晴主编2011 年出版242 页ISBN：9787560970257本书共设置六个栏目，刊载36篇论文，文章将外语理论、学说、研究与教学融会贯通，既有宏观评论，也有微观解析，展示了新阶段外语教育研究的一些新探索与新成果。...
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外语课堂评价理论与实践
傅春晖著2010 年出版238 页ISBN：9787811282351本书介绍了教育评价的发展历程，并结合应用语言学从外语课堂教学实践的角度，介绍了外语课堂教学评估的概念、功能及评估工具。运用行动研究的方法，进行了定量、定性的研究，探讨了形成性评价在外语课堂教学中的实...
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外语学与教的心理学原理
张庆宗著2011 年出版286 页ISBN：9787513504829本书从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理。全书分为两个部分：第一部分“外语学习心理学”包含三章；第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过本书，读者能充分了解外语教师应...
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中国近代大学外语专业人才培养研究 通识教育的视角
肖玮萍著2017 年出版358 页ISBN：9787520310581人才培养是高等教育的重要职能，它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养过程受到近代中国政治、经济和文化教育等因素的制约和影响，在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等...
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中国大学外语教育 人文精神培育
秦明利，王晶石著2018 年出版209 页ISBN：9787568513548本书以哲学诠释学为理论依据，我国目前高等教育中的英语教育现实依据，主要论题是在我国面临的时代背景下，外语教育的方法和途径应该以通识教育为主，以培养外语人才的思辨能力、跨文化交际能力和终身学习能力为最...
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清末民初时期湖北的外语教育和翻译活动研究
孙霞著2018 年出版139 页ISBN：9787307200562本书将散落在各种文献中的关于清末民初的湖北省的外语教育和翻译活动进行整合和梳理，形成系统的有体系的专门研究，打破长期以来学术界和业界在该领域凌乱的、散落的研究状态，使读者对该课题有一个比较清晰宏观...