学习型
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建设学习型党组织领导干部大讲堂 马克思主义经典卷
江川主编2010 年出版297 页ISBN：9787505118737本书是《建设学习型党组织领导干部大讲堂》中的哲学思想卷。书中精选古今中外的哲学经典著作进行介绍。对这些哲学经典作品和作家做了简要地介绍。对作品的时代背景、内容特点、意义影响等做了阐述，为广大读...
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建设学习型党组织领导干部大讲堂 哲学思想卷
江川主编2010 年出版295 页ISBN：9787505118737本书是《建设学习型党组织领导干部大讲堂》中的哲学思想卷。书中精选古今中外的哲学经典著作进行介绍。对这些哲学经典作品和作家做了简要地介绍。对作品的时代背景、内容特点、意义影响等做了阐述，为广大读...
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学习型社会建设中的社区教育发展研究
陈乃林，刘建同主编2010 年出版172 页ISBN：9787040285987本书为中国成人教育协会社区教育专业委员会“学习型社会建设中社区教育发展研究”课题成果，全书以专题形式阐述，内容涉及社区教育的发展、学习型社会建设中的社区教育、社区教育管理与运行、社区教育资源建设...
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终身教育体系构建与学习型社会建设研究
张延梅著2009 年出版168 页ISBN：9787545006001本书是一部关于终身教育与学习型社会建设的研究性著作。对什么是学习型社会？如何建设学习型社会？什么始终身教育体系？终身教育体系构建与学习性社会建设的关系如何？等等，本书提出了可供参考的对策和建议。...
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建设区域性学习型社会的实证研究报告 以江苏为个案
陈乃林主编2010 年出版298 页ISBN：9787040286724本书为江苏省教育科学“十一五”规划重大课题——“江苏构建终身教育体系与学习型社会的研究”结题成果，概括和总结了具有江苏区域特色的终身教育体系与学习型社会推进策略、基本经验和主要措施。该课题属于...
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建设学习型党组织读书笔记
《建设学习型党组织读书笔记》编写组主编2010 年出版188 页ISBN：9787510701580本书围绕建设学习型党组织这个主题，收录了中央办公厅关于建设学习型党组织的意见、人民日报评论员文章、几代领导人关于学习的主要论述、十七届四中全会决定等内容，是建设马克思主义学习型政党的重要参考，也是...
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45个学习型组织发展工具
（英）戴维斯，（英）麦克德莫特著2009 年出版145 页ISBN：9787807069409学习型组织发展是培训者可以作出重大贡献的一个过程，本书可以帮助他们更好地完成这一任务。
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推进学习型党组织建设学习读本
张荣臣主编2010 年出版151 页ISBN：9787010087337针对广大基层党组织和党员干部的实际需要，本书主要为解决以下四个问题：一是解决“为什么学”的问题。二是解决“是什么”的问题。三是解决“学什么”的问题。四是解决“怎么学”的问题。本书是帮助广大党员干...
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建设学习型党组织领导干部大讲堂 经济社会卷
江川主编2010 年出版295 页ISBN：9787505118737本书是《建设学习型党组织领导干部大讲堂》中的哲学思想卷。书中精选古今中外的哲学经典著作进行介绍。对这些哲学经典作品和作家做了简要地介绍。对作品的时代背景、内容特点、意义影响等做了阐述，为广大读...
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学习型组织 第五项修炼简明教程
陈德中编著2005 年出版204 页ISBN：780197266X本书介绍了企业如何建立学习型组织，通过培养团队的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维从而建立起能持续发展的企业。
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破茧的蝶蛹 诊断学习型组织的14个维度
王吉鹏著2005 年出版237 页ISBN：7800878473本书从理论到实践，详细地介绍了企业文化的各个角度和各个方面的重要细节。它对企业界的文化管理层人员有积极的现实意义。
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学习型学校与学习型系统
（美）Paul Clarke主编；铁俊，李航敏等译2004 年出版195 页ISBN：750194587X本书将学校的变革过程比作是一次旅行，旅程的第一阶段是准备阶段，聚焦学习型学校的设计；第二阶段是基于学习型学校的实践和发展；最后一阶段关注的是我们在转向学习型系统这个新领域时面临的挑战。整本书可以说是...
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学习型学校的专业发展 合作活动和策略
（美）Sylvia M.Roberts，（美）Eunice Z.Pruitt主编；赵丽等译2004 年出版201 页ISBN：7501945888本书对现有学习共同体范例的研究、原理、理论基础进行了概括，将建构主义领导模式应用到学习共同体的建立中，考察了有效的专业发展需要的校长、教师，以及对学生学习的合作评估和其他改进教学的合作途径。以通俗...
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中国学习型社会建设 全面建设小康社会研究报告集
邓聿文等著2005 年出版239 页ISBN：7508428471本书是论述中国学习型社会建设的专著。学习型社会是以终身教育体系的构筑为基本内容，以自由、便利、集约为基本特征，以人的全面、和谐、持续发展为基本目标，进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社...